Competencias transversales de un profesional de la educación del siglo XXI

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INFORMACIÓN TÉCNICA

Descripción Breve
El documento plantea que los profesionales de la educación debieran desarrollar sus competencias transversales, respecto al mundo del aprendizaje y usar las neurociencias para mejorar la formación y las prácticas pedagógicas.

Idioma: Español
Fuente: Ministerio de Educación. CPEIP. Grupo de Acción por la Neurociencias del Área de Desarrollo Profesional Docente
Ficha técnica: Ver ficha técnica completa
Palabras Claves: Formación de docentes
Competencias del docente
Neurociencia
País: Chile