Competencias transversales de un profesional de la educación del siglo XXI

recurso tipo imagenDocumento

VER EL RECURSO

INFORMACIÓN TÉCNICA

Descripción Breve
El documento plantea que los profesionales de la educación debieran desarrollar sus competencias transversales, respecto al mundo del aprendizaje y usar las neurociencias para mejorar la formación y las prácticas pedagógicas.

Idioma: Español
Fuente: Ministerio de Educación. CPEIP. Grupo de Acción por la Neurociencias del Área de Desarrollo Profesional Docente
Metadatos técnicos: Ver todos los metadatos técnicos
Palabras Claves: Formación de docentes
Competencias del docente
Neurociencia
País: Chile