Leer, adaptar e interpretar narraciones

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INFORMACIÓN TÉCNICA

Descripción Breve
Guía que entrega una propuesta de definición de narración y del rol que tiene la escuela para desarrollar la competencia narrativa; claves para interpretar textos narrativos; algunas herramientas para leer imágenes en libro álbum y libros ilustrados; posibilidades de uso para el Kamishibai; y finalmente, directrices para desarrollar conversaciones literarias con los niños y niñas dentro del aula, a partir del enfoque Dime, del investigador Aidan Chambers.

Idioma: Español
Author
Bombal, Mónica
García, Natalia
Ruiz Tagle, Josefa
Fuente: Ministerio de Educación, División de Educación General, Unidad de Educación Parvularia
Metadatos técnicos: Ver todos los metadatos técnicos
Palabras Claves: Promoción de la lectura
Hábito de lectura
Cuentos
Innovación pedagógica
Narración
País: Chile