Fundación VTR

A partir de esta experiencia de aprendizaje, las y los estudiantes deberán identificar y proponer soluciones innovadores que mejoren nuestra calidad de vida y tengan como foco la sustentabilidad.

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A través de esta experiencia de aprendizaje, las y los estudiantes podrán comprender los beneficios y dilemas éticos asociados a incidir en el estado de hipnagogia de las personas, como una oportunidad de instalar ciertas ideas en los sueños. Para ello, tendrán que experimentar cómo la música puede contribuir a transformar este estado de hipnagogia, indagando en la temática y diseñando una sala con distintos elementos que permitan intervenir este estado para promover la creatividad.

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A través de esta experiencia de aprendizaje, las y los estudiantes deberán analizar los beneficios y riesgos que conlleva implementar tecnologías como el "doctor robot". Para ello, deberán utilizar habilidades de indagación y reflexión, con el propósito de analizar el impacto de estas tecnologías, generar un artículo científico informativo que pueda ser difundido hacia otras personas.

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El corto animado nos muestra el primer juego de realidad virtual en que puedes controlar los movimientos sólo con la mente. El desarrollo de tecnologías junto al descubrimiento de la lectura de nuestras ondas cerebrales permitieron este importante avance. A través de esta experiencia de aprendizaje, las y los estudiantes indagarán sobre tecnologías relacionadas a la realidad virtual y la lectura de ondas cerebrales, con el fin de comprender los beneficios y dificultades que puede conllevar su uso, mediante la realización de un video que permita dar cuenta de este proceso de análisis y reflexión.

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A través de esta experiencia de aprendizaje, los y las estudiantes indagarán sobre los avances tecnológicos en el área de las telecomunicaciones y, a través de una encuesta, producirán datos que les permita conocer el uso e impacto de esta tecnología en su entorno cercano (familia y amigos).