Modalidad Flexible
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Browsing Modalidad Flexible by Author "Ministerio de Educación. Coordinación Nacional de Educación de Personas Jóvenes y Adultas"
Guías de aprendizaje, dirigidas a personas jóvenes y adultas que han desertado del sistema formal por diferentes razones; a trabajadores y trabajadoras que requieren regularizar sus estudios.
Informe sobre las tareas evaluadas en la prueba de ciencias integradas, de primer ciclo de educación básica. Son 20 preguntas asociadas a un contenido y a una habilidad o dominio cognitivo.
Informa sobre las tareas evaluadas en la prueba de comunicación y lenguaje de primer ciclo de educación básica. Son 20 preguntas asociadas a un contenido y a una habilidad o dominio cognitivo.
Informa sobre las tareas evaluadas en la prueba de lenguaje y comunicación, de tercer ciclo de educación básica. Son 25 preguntas asociadas a un contenido y a una habilidad o dominio cognitivo.
El propósito central de este documento es informar sobre las tareas evaluadas en la prueba de cálculo y representación del espacio de segundo nivel de educación básica.
El documento informa sobre las tareas evaluadas en la prueba de lengua castellana y comunicación de primer ciclo de educación media. Son 25 preguntas asociadas a un contenido y a una habilidad o dominio cognitivo.
Documento que presenta preguntas tipo para la prueba de comunicación y lenguaje, en el tercer nivel básico, en la modalidad flexible; en la enseñanza de personas jóvenes y adultas.
Material de apoyo para el aprendizaje en el área de Ciencias sociales, el cual ha sido especialmente elaborado para las personas jóvenes y adultas que cursan sus estudios en las modalidades flexible y regular.
Informe sobre las tareas evaluadas en la prueba de ciencias integradas, de segundo ciclo de educación básica. Son 25 preguntas asociadas a un contenido y a una habilidad o dominio cognitivo.
Informe sobre las tareas evaluadas en la prueba de lenguaje y comunicación de segundo ciclo de educación básica. Son 25 preguntas asociadas a un contenido y a una habilidad o dominio cognitivo.
Informa sobre las tareas evaluadas en la prueba de lenguaje y comunicación, de tercer ciclo de educación básica. Son 25 preguntas asociadas a un contenido y a una habilidad o dominio cognitivo.
El propósito central de este documento es informar sobre las tareas evaluadas en la prueba de cálculo y representación del espacio de segundo nivel de educación básica.
Informa sobre las tareas evaluadas en la prueba de matemática, de segundo ciclo de educación media. Son 25 preguntas asociadas a un contenido y a una habilidad o dominio cognitivo.
Informe sobre las tareas evaluadas en la prueba de ciencias integrada, de primer ciclo de educación básica. Son 20 preguntas asociadas a un contenido y a una habilidad o dominio cognitivo.
Informa sobre las tareas evaluadas en la prueba de comunicación y lenguaje, de primer nivel de educación básica. Son 20 preguntas asociadas a un contenido y a una habilidad o dominio cognitivo.
Informe sobre las tareas evaluadas en la prueba de lenguaje y comunicación, de segundo ciclo de educación básica. Son 25 preguntas asociadas a un contenido y a una habilidad o dominio cognitivo.
El propósito central de este documento es informar sobre las tareas evaluadas en la prueba de cálculo y representación del espacio de primer nivel de educación básica.
El propósito central de este documento es informar sobre las tareas evaluadas en la prueba de cálculo y representación del espacio de tercer nivel de educación básica.
Informe sobre las tareas evaluadas en la prueba de matemática, de segundo ciclo de educación media. Son 25 preguntas asociadas a un contenido y a una habilidad o dominio cognitivo.