Browsing by Author "Grupo Editorial Norma"
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2012 Martínez, Juan Carlos; Villagra, Nicolás; Brahm, Luis; Jiménez, Verónica; Ministerio de Educación; Grupo Editorial Norma
Texto cuaderno del estudiante, correspondiente al segundo nivel de educación básica para personas jóvenes y adultas.
2012 Fernández, Ana María; Rodríguez Tello, Carolina; Anticoi Romero, Patricia; Freire Rivera, Lorena; Muñoz Droguett, Carmen; Ministerio de Educación; Grupo Editorial Norma
Guía didáctica para el profesor en Lenguaje y Comunicación y Educación Matemática para el primer nivel de educación básica de adultos. El texto tiene como propósito orientar al docente en el uso del texto cuaderno del estudiante. Entrega orientaciones metodológicas y material de apoyo para los Contenidos Mínimos Obligatorios planteados en los Planes y Programas del Ministerio de Educación.
2012 Fernández, Ana María; Freire Rivera, Lorena; Ministerio de Educación; Grupo Editorial Norma
Texto del estudiante de Lenguaje y Comunicación, el cual se compone de dos módulos, los que integran tres unidades cada uno. Cada módulo se estructura en torno a una matriz temática.
2012 Fernández, Ana María; Freire Rivera, Lorena; Ministerio de Educación; Grupo Editorial Norma
Texto del estudiante de matemática, el cual se compone de 4 módulos, cada uno está dividido en 2 o 3 unidades. Los módulos se estructuran según una matriz temática.
2012 Martínez, Juan Carlos; Villagra Marín, Nicolás; Brahim Navarrete, Luis; Araya Urquiza, Javier; Ministerio de Educación; Grupo Editorial Norma
Texto del estudiante de ciencias naturales que se divide en módulos, los cuales comprenden las distintas unidades.
2012 Fernández, Ana María; Rodríguez Tello, Carolina; Donoso Concha, Cecilia; Concha Mosqueira, Carolina; Martínez, Juan Carlos; Villagra Marín, Nicolás; Brahim Navarrete, Luis; Freire Rivera, Lorena; Muñoz Droguett, Carmen; Jara Villanueva, Marcela; Araya Urquiza, Javier; Ministerio de Educación; Grupo Editorial Norma
Guía didáctica para el profesor en Lenguaje y Comunicación, Educación Matemática, Estudios Sociales y Ciencias Naturales, para el segundo nivel de educación básica de adultos. El texto tiene como propósito orientar al docente en el uso del texto cuaderno del estudiante. Entrega orientaciones metodológicas y material de apoyo para los Contenidos Mínimos Obligatorios planteados en los Planes y Programas del Ministerio de Educación.
2012 Fernández, Ana María; Freire Rivera, Lorena; Ministerio de Educación; Grupo Editorial Norma
Texto del estudiante de Lenguaje y Comunicación, el cual se compone de dos módulos, los que integran tres unidades cada uno. Cada módulo se estructura en torno a una matriz temática.
2012 González Cartagena, Gabriel; Donoso Concha, Cecilia; Muñoz Droguett, Carmen; Ministerio de Educación; Grupo Editorial Norma
Texto del estudiante de matemática, el cual se compone de 4 módulos, cada uno está dividido en 2 o 3 unidades. Los módulos se estructuran según una matriz temática.
2012 Rodríguez Toledo, Cinthia; Jara Villanueva, Marcela; Ministerio de Educación; Grupo Editorial Norma
Texto del estudiante de Estudios Sociales que se divide en módulos, los cuales comprenden las distintas unidades.
2012 Fernández, Ana María; Rodríguez Tello, Carolina; Donoso Concha, Cecilia; Rodríguez Toledo, Cinthia; Martínez, Juan Carlos; Villagra Marín, Nicolás; Brahim Navarrete, Luis; Freire Rivera, Lorena; Muñoz Droguett, Carmen; Jara Villanueva, Marcela; Araya Urquiza, Javier; Ministerio de Educación; Grupo Editorial Norma
Guía didáctica para el profesor en Lenguaje y Comunicación, Educación Matemática, Estudios Sociales y Ciencias Naturales, para el tercer nivel de educación básica de adultos. El texto tiene como propósito orientar al docente en el uso del texto cuaderno del estudiante. Entrega orientaciones metodológicas y material de apoyo para los Contenidos Mínimos Obligatorios planteados en los Planes y Programas del Ministerio de Educación.
2012 Rodríguez Tello, Carolina; Muñoz Droguett, Carmen; Ministerio de Educación; Grupo Editorial Norma
Texto del estudiante de Matemática, el cual se compone de 4 módulos, cada uno dividido en 2 o 3 unidades. Los módulos se estructuran según una matriz temática.