Browsing by Author "Universidad de Chile"
Este material pedagógico pone a disposición de los y las docentes y estudiantes la colección del Museo de Arte Contemporáneo (MAC), con miras a crear conjuntamente experiencias de aprendizajes significativos que apunten no solo a la implementación de los objetivos de aprendizajes, sino a que colaboren en realizar nuevas dinámicas de relación en el espacio escolar, estimulando el trabajo en equipo a través de la investigación, el diálogo y la experimentación, a través de la metodología de aprendizaje basada en proyectos (ABP). Ofrece a los y las docentes de distintas asignaturas una propuesta metodológica para trabajar interdisciplinariamente a través del arte contemporáneo y sus formas de creación.
Video en el cual se resuelve una ecuación con términos negativos.
Esta publicación es la guía docente del curso 1 para estudiantes no hispanohablantes del nivel de Educación para personas jóvenes y adultas (EPJA).
Esta es la guía docente del nivel 2 del curso para estudiantes no hispanohablantes.
Ficha con un modelo de planificación de una clase para el desarrollo de la expresión corporal y la danza.
Ficha con un modelo de planificación de una clase enfocado a los juegos de colaboración.
Documento que, en el marco de la IV semana de la educación artística, entrega orientaciones para que artistas y cultores/as visiten establecimientos educacionales para realizar una charla, acción y/o taller que permita a los y las estudiantes conocer a un/a artista y su obra.
Video en el que se resuelve una ecuación de primer grado con la metáfora navegacional.
Video que resuelve una ecuación de primer grado, de modo diferente, es decir, utilizando la metáfora navegacional.
Este manual es el volumen 2 de 3 que conforman el curso para estudiantes no hispanohablantes del nivel de Educación para Personas Jóvenes y Adultas (EPJA).
Esta publicación es el volumen 2 para el curso de nivel 2 para estudiantes no hispanohablantes del nivel de Educación para personas jóvenes y adultas (EPJA).
Ficha con un modelo de planificación de una clase enfocado a los juegos de colaboración.
Documento que invita a los establecimientos educacionales a participar de la IV° versión de la "Semana de la educación artística: aprende creando" y que entrega orientaciones y propuestas de actividades para que cada comunidad ajuste a sus características particulares y motive la participación de todos.
Cartilla comunicacional que, en el marco de la IV Semana de la Educación Artística, promociona las actividades que se realizaron en el IV seminario internacional de educación artística.
Video educativo que busca enseñar a resolver ecuaciones de diversos grados.
Video en cual se resuelve una ecuación de primer grado con la metáfora navegacional.
Este manual es el volumen 1 de 3 que conforman el curso para estudiantes no hispanohablantes del nivel de Educación para Personas Jóvenes y Adultas (EPJA).
Esta publicación es el volumen 1 de 3 que conforman el curso de nivel 2 para estudiantes no hispanohablantes del nivel de Educación para personas jóvenes y adultas (EPJA).
Ficha con un modelo de planificación de una clase enfocado en los juegos de colaboración.
Este documento es una invitación a las universidades a generar sus propios espacios de discusión sobre modelos de educación artística, como también a desarrollar actividades de educación artística con escuelas y liceos de su región durante la realización de la IV semana de la educación artística.