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Guía de aprendizaje para el alumno de ciencias naturales para primer ciclo, de acuerdo con las exigencias curriculares que orientan la enseñanza de las personas jóvenes y adultas que nivelan estudios en la modalidad regular o flexible.
Guía de aprendizaje para el alumno de ciencias sociales para primer ciclo, de acuerdo con las exigencias curriculares que orientan la enseñanza de las personas jóvenes y adultas que nivelan estudios en la modalidad regular o flexible.
Texto escolar correspondiente a la asignatura de ciencias naturales, módulo 2, "Interacciones físicas: la electricidad", del segundo ciclo de educación media de la educación de adultos.
Texto escolar correspondiente a la asignatura de ciencias sociales, módulo 2, "Época Contemporánea y Siglo XX", del segundo ciclo de educación media de la educación de adultos.
Texto escolar correspondiente a la asignatura de ciencias sociales, módulo 5, "América Latina: Geografía física y humana", del segundo ciclo de educación media de la educación de adultos.
Guía de aprendizaje para el alumno de ciencias sociales para primer ciclo, de acuerdo con las exigencias curriculares que orientan la enseñanza de las personas jóvenes y adultas que nivelan estudios en la modalidad regular o flexible..
Guías de aprendizaje, dirigidas a personas jóvenes y adultas que han desertado del sistema formal por diferentes razones; a trabajadores y trabajadoras que requieren regularizar sus estudios.
Guía de aprendizaje para el alumno de ciencias naturales para primer ciclo, de acuerdo con las exigencias curriculares que orientan la enseñanza de las personas jóvenes y adultas que nivelan estudios en la modalidad regular o flexible.
Texto escolar correspondiente a la asignatura de ciencias naturales, módulo 4, "Los seres vivos y el ambiente: recepción y flujo de información en el organismo", del segundo ciclo de educación media de la educación de adultos.
Texto escolar correspondiente a la asignatura de ciencias naturales, módulo 3, "Interacciones físicas: la tierra y su entorno", del segundo ciclo de educación media de la educación de adultos.
Texto escolar correspondiente a la asignatura de Ciencias Sociales, módulo 3, "Siglo XX", del segundo ciclo de educación media de la educación de adultos.
Texto escolar correspondiente a la asignatura de ciencias sociales, módulo 6, "América Latina en la segunda mitad del siglo XX", del segundo ciclo de educación media de la educación de adultos.
El documento presenta los propósitos de la evaluación para la educación de personas jóvenes y adultas de la modalidad flexible, en los niveles escolares de educación básica, de acuerdo al currículum vigente. Entrega además, las características de los instrumentos de evaluación y una serie de preguntas tipo de las asignaturas de comunicación y lenguaje, cálculo y representación del espacio y ciencias integradas.
Guía docente para primer ciclo de educación media, elaborada para las personas jóvenes y adultas que cursan sus estudios en la modalidad flexible de nivelación de estudios. Documento que complementa las guías de aprendizaje, al proveer orientaciones metodológicas, propuestas didácticas y aportes temáticos que facilitarán la labor pedagógica.
Guía de aprendizaje para el alumno de ciencias naturales para primer ciclo, de acuerdo con las exigencias curriculares que orientan la enseñanza de las personas jóvenes y adultas que nivelan estudios en la modalidad regular o flexible.
Ciencias naturales segundo ciclo. Módulo 5. Los seres vivos y el ambiente: evolución y biodiversidad
Texto escolar correspondiente a la asignatura de ciencias naturales, módulo 5, "Los seres vivos y el ambiente: evolución y biodiversidad", del segundo ciclo de educación media de la educación de adultos.
Texto escolar correspondiente a la asignatura de ciencias sociales, módulo 1, "Etapas de la Historia Universal", del segundo ciclo de educación media de la educación de adultos.
Texto escolar correspondiente a la asignatura de ciencias sociales, módulo 4, "Neoliberalismo y contexto mundial", del segundo ciclo de educación media de la educación de adultos.
Construcción histórica de la sociedad. Ciencias sociales, primer ciclo de enseñanza media de adultos
Guía de aprendizaje para el alumno de ciencias sociales para primer ciclo, de acuerdo con las exigencias curriculares que orientan la enseñanza de las personas jóvenes y adultas que nivelan estudios en la modalidad regular o flexible.
El documento presenta los propósitos de la evaluación para la educación de personas jóvenes y adultas de la modalidad flexible, en los niveles escolares de educación media, de acuerdo al currículum vigente. Entrega además, las características de los instrumentos de evaluación y una serie de preguntas tipo de las asignaturas de lengua castellana y comunicación, matemática, ciencias naturales, ciencias sociales, idioma extranjero inglés y filosofía y psicología.