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    Actividad 10: Seminario socrático de YouTube

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    Para concluir el ciclo de actividades basadas en el algoritmo de YouTube, los y las estudiantes leen el artículo titulado ...

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    Actividad 11: Caso III: ¿Cómo nos preparamos para la siguiente pandemia?

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    Las y los estudiantes debaten en torno al dilema entre la protección de datos personales y su uso para fines investigativos ...

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    Actividad 12: Caso IV: ¿Debemos adoptar las tecnologías basadas en IA?

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    Retomando el caso de los automóviles sin chofer (actividad N°7), las y los estudiantes son confrontados/as a las consecuencias ...

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    Actividad 5: Caso I: Falsificación de información - Parte 1

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    En esta actividad, las y los estudiantes conocen y reflexionan en torno a sistemas de inteligencia artificial que pueden ...

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    Actividad 6: Caso I: Falsificación de información - Parte 2

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    En esta actividad, las y los estudiantes experimentan una adaptación del test de Turing, teniendo que diferenciar contenidos ...

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    Actividad 7: Caso II: ¿Cómo enseñaremos a la IA a manejar?

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    Luego de conocer y experimentar diferentes aplicaciones del aprendizaje supervisado (actividades 4, 5 y 6), las y los ...

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    Actividad 8: Búsqueda del tesoro en YouTube

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    En esta actividad, las y los estudiantes profundizan los conocimientos adquiridos en las primeras cuatro lecciones (conjuntos ...

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    Innovación y tecnología

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    El propósito fundamental de esta actividad de aprendizaje es que los y las estudiantes investiguen acerca de los últimos ...

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    Un robot en tu Inconsciente / Contenidos digitales para el aul@

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    A través de esta experiencia de aprendizaje, las y los estudiantes podrán comprender los beneficios y dilemas éticos ...

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    Telekinesis digital / Contenidos digitales para el aul@

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    El corto animado nos muestra el primer juego de realidad virtual en que puedes controlar los movimientos sólo con la mente. ...

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