Centro derecursos digitales

Instrumento elaborado en el marco de la implementación de los programas pedagógicos para los niveles de transición, cuyo objetivo es apoyar a los educadores en el proceso de evaluación de los aprendizajes esperados y así ...

Cuadernillos diseñados para la actual etapa de Implementación de la Reforma Curricular en Educación Parvularia. Esta serie de doce títulos se han desarrollado en torno a cuatro “temas relevantes” y a los “núcleos de ...

Material de apoyo para el trabajo en el aula y un aporte para que las nuevas generaciones comprendan la importancia del autocuidado a través del uso del cinturón de seguridad.

Ficha que presenta brevemente los ejes de aprendizaje, aprendizajes esperados y niveles de complejidad de las siguientes aplicaciones didácticas para tablets: "Si busco encuentro", "Atención vamos a jugar", "El tiempo ...

El recurso se orienta a que los parvulos a partir de sus experiencias tomen conciencia de su propio cuerpo, discriminando los sonidos que emiten los órganos. Las actividades permiten trabajar conciencia corporal, autocuidado, ...

El recurso se orienta a que los niños y niñas logren dar sus apreciaciones de acuerdo con sus experiencias previas, formulando hipótesis y/o pronosticando posibles consecuencias. Las actividades permiten trabajar el ...

El recurso está orientado a ofercer a los niños y niñas la oportunidad de observar, explorar y manipular objetos de la naturaleza, desarrollando su capacidad de manifestar interés y asombro ante los cambios que ocurren ...

El recurso está diseñado para dar la oportunidad a los niños y niñas de elaborar y comunicar conjeturas acerca de fenómenos naturales que observan, expresando las emociones que les producen distintas situaciones analizadas. ...

El recurso está diseñado para entregar la oportunidad de observar y establecer relaciones de comparación en el desarrollo de las plantas que cultiven estableciendo diferencias o similitudes que se presenten en el almácigo ...

El recurso está diseñado para que los niños y niñas puedan comunicar las propiedades de objetos y elementos que los rodean, para lo cual la actividad les ofrece la posibilidad de manipular y explorar elementos para poder ...