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Este material corresponde a una propuesta de apoyo a la implementación curricular, a nivel de aula. El cuaderno de trabajo es para apoyar los aprendizajes del estudiante en las clases de historia, geografía y ciencias ...

Este documento entrega propuestas pedagógicas para la enseñanza de la formación ciudadana en la asignatura de historia, geografía y ciencias sociales de cuarto año medio. Esto, dada su presencia en el currículo nacional, ...

Este documento presenta a la formación ciudadana como una parte importante del currículo nacional, basado en los conceptos de democracia y participación. Incluye propuestas pedagógicas al respecto, para trabajar en diversas ...

Material que contiene instrumentos de evaluación diagnóstica, intermedia y final, en formación ciudadana, que permitan a partir de su aplicación, establecer líneas de base sobre el estado de desarrollo de la Formación ...

Programa de la asignatura de historia, geografía y ciencias sociales para primer año medio. Contiene los objetivos fundamentales, orientaciones didácticas y los contenidos.

Programa de asignatura de historia, geografía y ciencias sociales para segundo año medio. Contiene los objetivos fundamentales, orientaciones de evaluación y los contenidos.

Programa de asignatura de historia, geografía y ciencias sociales para cuarto año medio. Contiene los objetivos fundamentales, orientaciones didácticas y los contenidos.

Programa de estudio de la asignatura de ciencias sociales y realidad nacional, formación diferenciada, para tercer o cuarto año medio. Incluye los objetivos fundamentales y los contenidos mínimos.

Programa de asignatura de historia, geografía y ciencias sociales para tercer año medio. Contiene los objetivos fundamentales, orientaciones didácticas y los contenidos.

Documento que propone al docente una organización de los Objetivos de Aprendizaje con relación al tiempo disponible dentro del año escolar, y constituyen así una orientación acerca de cómo secuenciar los objetivos, cómo ...