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    1(A) Revisar y reformular: análisis, reflexión de la oferta formativa del PEI existente

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    Esta es una guía para revisar los documentos de PEI existentes y reflexionar la oferta valoral que se deduce de ellos a ...

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    1(B) Revisar y formular: “piezas valiosas”

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    En las instituciones educativas se suelen hacer muchas actividades formativas. Algunas no están sistematizadas o explicitadas, ...

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    2 (A) Reconstruir colaborativamente: construcción de una propuesta reformuladora de la dimensión fo...

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    El PEI en su dimensión formativa y de convivencia orienta la acción del establecimiento educativo. Permite desarrollar la ...

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    2da jornada nacional: hablemos de educación, hablemos de PEI

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    Documento de orientación para la realización de una segunda jornada de trabajo en torno al PEI en cada establecimiento ...

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    3 (B) Desarrollar las políticas y líneas de acción: política de comunidades de curso

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    Esta es una plantilla para explicitar las propuestas de la institución en torno al tema y permite desarrollar una “Política ...

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    3 (D) Desarrollar políticas y líneas de acción: política de desarrollo docente en la dimensión forma...

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    Cuando la institución educativa tiene como meta desarrollar el ámbito socio-afectivo y ético de los estudiantes, resulta ...

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    3 (E) Desarrollar las políticas y líneas de acción: desarrollo de una política de orientación congru...

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    Se propone una guía para generar una política de orientación que organice un curriculum que se ocupe de la formación en ...

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    4 (A.2) Seguimiento y evaluación: evaluar el desarrollo del equipo de convivencia

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    Esta herramienta contribuye a la evaluación, monitoreo y seguimiento del proceso de desarrollo del equipo coordinador de ...

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    4 (C) Seguimiento y evaluación: generación de la política evaluativa de la institución

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    Esta herramienta permite diseñar lo que se desea evaluar en cada dimensión del PEI, y organizar el trabajo de los responsables. ...

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    Los 5 ¿por qué?

    Material que busca profundizar las causas de un problema del establecimiento educacional, mediante el hallazgo de máximo ...

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    Acompañamiento de los procesos de enseñanza aprendizaje a través de la observación y retroalimentaci...

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    Batería de dos herramientas cuyo objetivo es orientar la observación de los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula ...

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    Actividad reflexiva: autoevaluación de la administración del tiempo

    Planilla que, mediante preguntas, ayuda a que el equipo directivo del establecimiento se evalúe en cuanto a la administración ...

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    Acuerdos de convivencia escolar. Para que todos aprendan y se sientan bien tratados

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    Una comunidad democrática organizada debe construir normas para conquistar sus metas y formar en disciplina para ceñirse ...

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    Análisis de campos de fuerza

    Herramienta de detección de facilitadores y obstaculizadores de las acciones de intervención propuestas para un establecimiento ...

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    Análisis del desarrollo de las competencias

    Ficha para que el equipo directivo de un establecimiento evalúe el desarrollo de las competencias del equipo profesional, ...

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    Anexo 1: Planilla del ciclo de mejora

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    Anexos para enriquecer el proceso de observación de las prácticas de aula. Incluye planilla de ciclo de mejora, monitoreo ...

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    Anexo 2: Planilla del ciclo de mejora

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    Anexos para enriquecer el proceso de observación de las prácticas de aula. Incluye planilla de ciclo de mejora y monitoreo ...

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    Anexo II Resumen de Compromisos Ley SEP. Obligaciones de los sostenedores de escuelas autónomas y em...

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    Listado sobre tres puntos: obligaciones del convenio de igualdad de oportunidades y excelencia educativa, responsabilidad ...

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    Asistentes de la educación en la Reforma Educativa

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    El presente manual se enmarca en el conjunto de acciones del Protocolo de Acuerdo entre el Ministerio de Educación junto ...

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    Barrio de Aprendizajes

    En este capítulo, se presenta la experiencia educativa de la Escuela Casa Azul, institución de educación básica de la ...

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