Descubriendo la naturaleza

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Objeto de aprendizaje

Descripción Breve: Recurso de apoyo para el inicio de la clase: los/as niños/as saldrán al patio a recolectar distintos elementos de la naturaleza con los que crearán un paisaje. Recurso interactivo para el desarrollo de la clase: el recurso presenta elementos de la naturaleza con distintas características para que los niños/as las relaciones con objetos de su entorno. Recurso de apoyo para el cierre de la clase: etiquetas con las propiedades de los elementos.

Sugerencia de uso educativo: Preocuparse que todos los/as niños/as tengan suficientes materiales. Se sugiere al/a educador/a tener material de respaldo para repartir en caso de que hiciera falta: hojas, tierra, ramas, piedras, pasto, entre otros. En caso de no tener acceso a mucha vegetación, ésta se puede suplir con distintos tipos de papeles, géneros, lijas y otros materiales que se presten para el trabajo con texturas. Antes de empezar con el collage, se sugiere que los niños tengan tiempo para tocar el material y poder verbalizar la sensación que le provoca al tocarlo. En esta instancia se debe dar importancia a las preguntas, permitiendo la participación de todos los niños, atendiendo especialmente a aquellos que no lo hacen por iniciativa propia. Esta actividad puede hacerse en grupo de 3 o 4 niños/as previamente conformados para evitar pérdidas de tiempo. En este caso se debe considerar un formato más grande de hoja de base.

Idioma:	Español
Author	educarchile
Metadatos técnicos:	Ver todos los metadatos técnicos
Palabras Claves:	Naturaleza Texturas Elementos Moldeabilidad Formación Personal y Social

Clasificación curricular:

Asignatura
Formación Personal y Social