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Contiene aspectos generales de la Educación Intercultural Bilingüe, orientaciones curriculares para la misma y orientaciones generales y específicas para la integración el saber Aymara en la escuela. Además incluye una ...

Guía de orientación para el educador tradicional en la enseñanza del mapudungún en tercero básico.

Este texto de estudio contiene actividades cuyo énfasis está en el desarrollo de la oralidad y la transmisión de la tradición oral. La lengua originaria es el elemento primordial de identidad, y es además un patrimonio ...

Programa de Estudio del sector de lengua indígena Rapa Nui, para 5° básico, con propuestas didácticas secuenciales que incluyen metodologías y actividades específicas para abordar los Objetivos Fundamentales y Contenidos ...

Estos instrumentos curriculares buscan ser una propuesta pedagógica y didáctica que apoye el trabajo de los establecimientos educacionales, sus docentes y educadoras y educadores tradicionales, en la articulación y generación ...

Estos instrumentos curriculares buscan ser una propuesta pedagógica y didáctica que apoye el trabajo de los establecimientos educacionales, sus docentes y educadoras y educadores tradicionales, en la articulación y generación ...

Estos instrumentos curriculares buscan ser una propuesta pedagógica y didáctica que apoye el trabajo de los establecimientos educacionales, sus docentes y educadoras y educadores tradicionales, en la articulación y generación ...

Este programa de estudio busca ser una propuesta pedagógica y didáctica que apoye el trabajo de los establecimientos educacionales, sus docentes y educadoras y educadores tradicionales, en la articulación y generación de ...

Programa de Estudio del sector de lengua indígena Mapuzugun, para 5° básico con propuestas didácticas secuenciales que incluyen metodologías y actividades específicas para abordar los Objetivos Fundamentales y Contenidos ...

Texto de estudio dirigido a estudiantes de primer año básico, que busca promover la enseñanza y aprendizaje de la lengua Aymara. Dirigido a niños y niñas indígenas y no indígenas que estudian en las escuelas básicas del país.