Villarrica: ¿espacio de convivencia multicultural y equidad territorial?

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Descripción: Esta actividad está dirigida principalmente a estudiantes de enseñanza media, de 7º año a 4º medio. Si bien tiene un enfasis específico en la asignatura de historia, geografía y ciencias sociales, donde pueden encontrarse la mayor parte de los Objetivos de Aprendizaje a los cuales se alinea el material, a su vez ofrece la posibilidad de ser trabajado de manera transversal con otras asignaturas. Está diseñado para el uso interdisciplinario. La propuesta planteada permite, a través de recorridos por distintos sectores de la ciudad, fortalecer la formación ciudadana. Está dirigida principalmente a estudiantes de enseñanza media, de 7º año a 4º medio. Si bien tiene un enfasis específico en la asignatura de historia, geografía y ciencias sociales, donde pueden encontrarse la mayor parte de los Objetivos de Aprendizaje a los cuales se alinea el material, a su vez ofrece la posibilidad de ser abordado de manera transversal con otras asignaturas. Está diseñado para el uso interdisciplinario.

Idioma:	Español
Author	Cáceres, Gonzalo Salazar, Gonzalo Jaureguiberry, Josefina
Fuente:	Iniciativa Científica Milenio Instituto de Ciencia Política
Metadatos técnicos:	Ver todos los metadatos técnicos
Palabras Claves:	Espacio urbano Zona metropolitana Ciudad histórica
País:	Chile