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Programa de estudio de orientación, de séptimo básico, que propone al docente una organización de los Objetivos de Aprendizaje, de acuerdo al tiempo disponible dentro del año escolar, siendo una orientación para secuenciar ...

Programa de estudio que se sustenta en las bases curriculares para la enseñanza de las artes visuales, presenta la organización de la asignatura, orientaciones para implementar el programa, y la estructura del programa de estudio.

Programa de estudio de Matematica, de séptimo básico, que propone al docente una organización de los Objetivos de Aprendizaje, de acuerdo al tiempo disponible dentro del año escolar, siendo una orientación para secuenciar ...

Programa de estudio de ciencias naturales, para 7° básico, que propone al docente una organización de los Objetivos de Aprendizaje, de acuerdo al tiempo disponible dentro del año escolar, siendo una orientación para ...

Programa de estudio de historia, geografía y ciencias sociales, de séptimo básico, que propone al docente una organización de los Objetivos de Aprendizaje, de acuerdo al tiempo disponible dentro del año escolar, siendo una ...

Los Programas de Estudio de Inglés proponen al docente una organización de los Objetivos de Aprendizaje con relación al tiempo disponible dentro del año escolar. Asimismo, constituyen una orientación acerca de cómo secuenciar ...

Programa de estudio de lengua y literatura, para séptimo básico, que propone al docente una organización de los Objetivos de Aprendizaje, de acuerdo al tiempo disponible dentro del año escolar, siendo una orientación para ...

Texto ministerial que recoge las bases curriculares de séptimo año básico, de la asignatura de ciencias naturales, recogiendo los ejes fundamentales y el perfil del estudiante que cursa dicha asignatura.

Texto ministerial que recoge las bases curriculares de séptimo año básico, de la asignatura de orientación, recogiendo los ejes fundamentales y el perfil del estudiante que cursa dicha asignatura.

Programa de la asignatura de tecnología para séptimo básico. Contiene orientaciones didácticas, la organización curricular y los contenidos.