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Cuaderno de trabajo. Módulo: ciencias físicas y químicas. Ciencias naturales. 5° básico

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Cuaderno de trabajo de ciencias naturales para el módulo "ciencias físicas y químicas" de quinto básico, que incorpora actividades señaladas en los planes de clases diarios.

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Cuaderno de trabajo Ciencias Naturales. Período 2. 4° básico

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Cuaderno de trabajo de ciencias naturales para el período 2 de cuarto básico, que incorpora actividades señaladas en los planes de clases diarios.

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Clasificación de triángulos

Presentación que define y entrega las características de los triángulos, utilizando ilustraciones para ello.

recurso tipo imagenPresentación
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Números y cantidades. Experto

Aplicación de matemáticas cuyo objetivo es desarrollar en los niños y niñas de segundo nivel de transición la capacidad de emplear los números para contar, cuantificar, ordenar, comparar cantidades hasta al menos el 20 e ...

recurso tipo imagenObjeto de aprendizaje
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¡Encuentra la solución!

Aplicación de matemáticas cuyo objetivo es desarrollar en los niños y niñas de Primero Básico la capacidad de describir y aplicar estrategias de cálculo mental para las adiciones y las sustracciones hasta 20.

recurso tipo imagenObjeto de aprendizaje
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Cuenta MIX

CuentaMix es un objeto digital de aprendizaje desarrollado con el propósito de mejorar las condiciones del aprendizaje de la matemática en niños y niñas de 1° básico.

recurso tipo imagenObjeto de aprendizaje
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Pauta evaluación inicial. Módulos 6° básico. Ciencias naturales

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Pauta de la evaluación inicial de los módulos de ciencias naturales para sexto básico. Incluye claves, indicadores y rúbricas.

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Evaluación módulo ciencias físicas y químicas. Ciencias naturales. Sexto año básico

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Instrumento de evaluación para el módulo de ciencias físicas y químicas en la asignatura de Ciencias Naturales para sexto básico. Incluye preguntas de selección múltiple y desarrollo.

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Modelamiento de un proceso de resolución de problemas mediado por la o el docente de primero básico

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Guión pedagógico que modela y propone una forma de enfrentar la resolución de problemas por parte de un docente. La propuesta, constituye un ejemplo, que recoge las ideas del enfoque de las matemáticas de primero básico, ...

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Modelamiento de un proceso de ayuda de una asistente de aula a un estudiante de primero básico en la resolución de un problema matemático

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Guión pedagógico en donde se modela y propone una forma de enfrentar la ayuda que prestan las asistentes de aula, particularmente, a un niño o niña que no puede comprender y resolver un problema matemático. La propuesta, ...

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