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Desigualdad y Productividad | Corto Animado | Por la Razón y la Ciencia

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Este corto animado nos muestra que el problema de la desigualdad es también un problema de productividad. Hablar de productividad, es aprovechar el potencial de las personas y cada vez que existe una desigualdad, por ...

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¿Por qué hay que promover y usar las energías renovables?

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Esta unidad de aprendizaje está orientada a la reflexión en torno al uso de las energías renovables.Para alcanzar este propósito, se articulan actividades orientadas al logro de objetivos de aprendizaje en Historia, Geografía ...

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Le pegué, porque me pegó. ¿Había otra forma de resolverlo?

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Recurso que permite a los estudiantes trabajar por medio de una actividad la valoración de la convivencia y resolución pacífica de conflictos. Además de analizar de comportamientos y reacciones frente a incumplimiento de ...

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Conversémoslo y pongámonos de acuerdo

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La actividad propuesta entrega la posibilidad de que un grupo y/o curso logre buscar las mejores formas de resolver los conflictos, de manera tal que no se afecte la convivencia ni el bien común. La forma en que cada persona ...

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No discriminación

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Recurso que permite a los estudiantes trabajar por medio de una actividad la valoración de la convivencia y resolución pacífica de conflictos. Además de analizar de comportamientos y reacciones frente a incumplimiento de ...

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Actividad de aprendizaje | Historia | 6° básico

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El recurso tiene por finalidad que los y las estudiantes aborden los principales conceptos de la organización política de Chile y, posteriormente sean capaces de organizar elecciones permitiéndoles ser parte y reconocerse ...

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Actividad de aprendizaje | Historia | 6° básico

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El recurso tiene por finalidad dar la oportunidad a los y las estudiantes puedan construir su constitución como sujetos participantes, en donde se busca el reconocimiento y el rol que juega la Constitución en Chile. Las ...

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Recursos de apoyo para el aprendizaje a distancia | 9 a 10 años | 4° básico

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Actividad educativa que los niños y niñas pueden realizar en la casa con apoyo de sus madres, padres o adultos responsables, desarrollando habilidades de observación, reflexión, expresión, planificación entre otras.

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