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Museo abierto: Una visión del hombre y la ciencia

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Se orienta y describe una planificación con la metodología de Aprendizaje basado en proyectos, para estudiantes de 8° básico, en las asignaturas de Ciencias Naturales - Historia, Geografía y Ciencias Sociales - Artes ...

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Descubriendo nuestro oceáno

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Se entrega una propuesta pedagógica y didáctica basada en el Aprendizaje basado en proyecto, se invita a los estudiantes a conocer y describir el Océano Pacífico. El proyecto incorpora a las asignaturas de Historia, Geografía ...

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Láminas cerámica de Nazca

Imágenes de cerámicas de la cultura Nazca.

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Láminas de esculturas de figura humana

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Imágenes de esculturas de la figura humana.

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Láminas de escultura chilena

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Imágenes de esculturas de artistas chilenos.

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Relatos de terror de nuestra sociedad actual

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A través de una propuesta didáctica y pedagógica con la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos,se propone reflexionar sobre el miedo y el terror con las asignaturas de Lenguaje y Comunicación, Artes Visuales e Inglés.

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Fundamentación para la construcción de una compostera, para hacer aprovechable un espacio de suelo degradado

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Se entrega propuesta pedagógica y didáctica para el desarrollo de un proyecto de fundamentación de la construcción de una compostera comunitaria. El proyecto se desarrolla con la metodología de Aprendizaje Basado en ...

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Alimentación saludable ¿se puede comer sano y rico?

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Se presenta una planificación con la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos, de un proyecto sobre la alimentación saludable, que incorpora las asignaturas de Inglés, Artes visuales, Lenguaje para el nivel de 5° ...

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Recursos de apoyo para el aprendizaje a distancia | 6 a 7 años | 1° básico

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Actividad educativa que los niños y niñas pueden realizar en la casa con apoyo de sus madres, padres o adultos responsables, desarrollando habilidades de observación, reflexión, expresión, planificación entre otras.

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Recursos de apoyo para el aprendizaje a distancia | 7 a 8 años | 2° básico

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Actividad educativa que los niños y niñas pueden realizar en la casa con apoyo de sus madres, padres o adultos responsables, desarrollando habilidades de observación, reflexión, expresión, planificación entre otras.

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