Consultas al tercer panel del Foro Bicentenario 2006

Consultas al tercer panel del Foro Bicentenario 2006

dc.audience	Docentes
dc.category.comunity	Recursos de Aprendizaje
dc.category.document	Material Didáctico
dc.contributor.entity	Comisión Bicentenario
dc.coverage	Chile
dc.date.accessioned	2018-03-29T05:42:05Z
dc.date.available	2018-03-29T05:42:05Z
dc.description.abstract	Cierre del tercer panel participante del Foro Bicentenario 2006 "La construcción de las memorias nacionales. Mitos, tabúes y silencios de la historia". Los panelistas del foro responden a las preguntas del público y cierran así sus propias exposiciones retomando y profundizando los temas tratados.
dc.document.status	Publicado
dc.education.level	Educación Media
dc.format	mp4
dc.format	flv
dc.format.peso	311.941 kb
dc.idcatalogador	KS EDU
dc.identifier.uri	https://centroderecursos.educarchile.cl/20.500.12246/48436
dc.language.item	Español
dc.source	www.bicentenario.gov.cl
dc.source.entity	Educarchile
dc.study.mode	Formación General
dc.subject.discipline	Historia, Geografía y Ciencias Sociales
dc.subject.spanish	Problema social
dc.subject.spanish	Violencia
dc.subject.spanish	Tortura
dc.subject.spanish	Dictadura
dc.subject.spanish	Memoria colectiva
dc.subject.spanish	Derechos humanos
dc.sugerencia.uso	Material útil para introducir e instalar el debate sobre cuestiones históricas y filosóficas relativas a los crímenes de lesa humanidad, Derechos Humanos y dictaduras sudamericanas de la segunda mitad del siglo XX. Se recomienda al profesor haber exhibido anteriormente las ponencias de cada participante del foro, de lo contrario, es recomendable que el profesor maneje el contenido de cada una con el fin de poder aclarar dudas de los alumnos. Dada la extensión del recurso, se recomienda al profesor detener el video cuando estime conveniente con el objetivo de repasar contenidos y dar tiempo a los alumnos para que tomen apuntes. Luego de la exhibición, repase junto a los alumnos el contenido del video. Posteriormente, se recomienda asistir un debate grupal sobre el tema del Foro Bicentenario 2006 y, además, comentar las características de la ponencia: cómo se ha organizado, de qué manera han expuesto los panelistas, qué tipo de estructuras han podido identificar los alumnos en cada uno de los discursos, en qué consiste la ronda de preguntas, etc.
dc.title	Consultas al tercer panel del Foro Bicentenario 2006
dc.type	Vídeo
dc.uri.original	http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=138772