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Mis lecturas diarias. Simbad el marino

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dc.audienceDocentes
dc.audienceEstudiantes
dc.category.comunityRecursos de Aprendizaje
dc.category.documentMaterial Didáctico
dc.contributor.entityeducarchile
dc.contributor.entityMinisterio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación. Bibliotecas Escolares CRA
dc.coverageChile
dc.curso7° básico
dc.curso8° básico
dc.date.accessioned2018-04-16T20:32:19Z
dc.date.available2018-04-16T20:32:19Z
dc.description.abstractEstrategia de lectura oral. Trabaja la comprensión oral, el acercamiento a la lectura y la creación de lazos entre los participantes.
dc.document.statusPublicado
dc.education.levelEducación Básica
dc.formatpdf
dc.format.peso9
dc.idcatalogadorKS EDU PL
dc.identifier.urihttps://centroderecursos.educarchile.cl/20.500.12246/53288
dc.language.itemEspañol
dc.sourceeducarchile
dc.source.entityeducarchile
dc.study.modeRegular
dc.subject.disciplineLenguaje y Comunicación
dc.subject.spanishMaterial de lectura
dc.subject.spanishHábito de lectura
dc.subject.spanishPromoción de la lectura
dc.subject.spanishEnseñanza de la lectura
dc.sugerencia.usoActividad para trabajar con "Simbad el Marino". En "El mundo cuenta, cuenta el mundo". Antología literaria infantil. LOM Ediciones, 2011. La audición de lecturas literarias y no literarias permite que el oyente genere lazos afectivos con quien lee y, al mismo tiempo, aproxima a los no lectores al placer de la lectura personal. Se sugiere que la persona que leerá el texto previamente lo conozca y que, si la lectura tiene como propósito desarrollar el gusto por escuchar leer, esta actividad no se evalúe de manera sumativa ni se asocie con conductas punitivas. Escuchar leer debe ser un placer permanente en el sistema de educación formal, razón por lo cual se aconseja para todos los niveles, cuidando especialmente la pertinencia del texto para cada edad.
dc.titleMis lecturas diarias. Simbad el marino
dc.typeDocumento
dc.uri.originalhttp://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=225614
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Escuchar_Lecturas_7º_8°.pdf
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