Nicolás Poblete - Te invito a leer conmigo

dc.audienceEstudianteses_ES
dc.category.comunityRecursos de Aprendizajees_ES
dc.category.documentMaterial Didácticoes_ES
dc.contributor.entityOrganización de Estados Americanos OEIes_ES
dc.contributor.entityMinisterio de Educación, Bibliotecas escolares CRAes_ES
dc.coverageChilees_ES
dc.curso7° básicoes_ES
dc.curso8° básicoes_ES
dc.curso1° medioes_ES
dc.curso2° medioes_ES
dc.curso3° medioes_ES
dc.curso4° medioes_ES
dc.date.accessioned2019-04-22T00:15:00Z
dc.date.available2019-04-22T00:15:00Z
dc.date.modification2019-05-30
dc.description.abstractEl actor Nicolás Pobleta nos cuenta de sus primeros pasos en la poesía y su admiración por el poeta Jorge Tellier que acerca la poesía a la gente, al pueblo, por su facilidad de lectura. Destaca el desafío de la poesía de plasmar en un texto breve, historias que proyectan algo grande. Comprender el mundo de la poesía chilena es comprender quiénes hemos sido y quiénes seguiremos siendo.es_ES
dc.description.educarchileProyecto que buscar fomentar la lectura a través de entrevistas a personajes del ámbito artístico y científico.es_ES
dc.document.statusPublicadoes_ES
dc.education.levelEducación Mediaes_ES
dc.formatvideo/mp4es_ES
dc.idcatalogadorBQAes_ES
dc.identifier.urihttp://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55478
dc.language.isoeses_ES
dc.language.itemEspañoles_ES
dc.relation.ispartofseriesTe invito a leer conmigoes_ES
dc.source.entityeducarchileSXXI
dc.study.modeFormación Generales_ES
dc.subject.disciplineLenguaje y Comunicaciónes_ES
dc.subject.spanishPromoción de la lecturaes_ES
dc.subject.spanishEnseñanza de la lecturaes_ES
dc.subject.spanishHábito de lecturaes_ES
dc.subject.spanishLecturaes_ES
dc.subject.spanishEducación artísticaes_ES
dc.titleNicolás Poblete - Te invito a leer conmigoes_ES
dc.typeVídeoes_ES
dc.uri.youtubehttps://www.youtube.com/watch?v=Mb-_rviSsEges_ES
Files
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: