Buenas prácticas
| dc.audience | Docentes | |
| dc.category.comunity | Recursos de Aprendizaje | |
| dc.category.document | Material Didáctico | |
| dc.contributor.entity | Servicio Nacional del Consumidor | |
| dc.date.accessioned | 2018-03-29T05:35:32Z | |
| dc.date.available | 2018-03-29T05:35:32Z | |
| dc.description.abstract | Economía para la escuela es un especial de educarchile y Fundación Itaú dedicado a la economía del hogar, la microeconomía y la macroeconomía. Nuestros actos de consumo inciden en nuestra vida y en la vida de toda la comunidad. En este vídeo de la serie "Consuma bien, viva mejor" del Sernac, aprende por qué es importante un consumo responsable y sustentable en el contexto del calentamiento global, así como algunos buenos consejos para poner en práctica, por ejemplo: preferir productos que usen envases reutilizables y que cumplan con normas de eficiencia energética, reciclar la basura e, incluso, consumir productos bajos en sal y azúcar. Si consumimos bien, vivimos mejor. | |
| dc.document.status | Publicado | |
| dc.education.level | Educación Media | |
| dc.format | mp4 | |
| dc.format.peso | 49.403 kb | |
| dc.idcatalogador | CT EDU | |
| dc.identifier.uri | https://centroderecursos.educarchile.cl/20.500.12246/47962 | |
| dc.language.item | Español | |
| dc.source.entity | Educarchile | |
| dc.study.mode | Formación General | |
| dc.subject.spanish | Consumidor | |
| dc.subject.spanish | SERNAC | |
| dc.subject.spanish | Microeconomía | |
| dc.subject.spanish | Consumo | |
| dc.subject.spanish | Derechos civiles | |
| dc.subject.spanish | Educación cívica | |
| dc.subject.spanish | Ley del consumidor | |
| dc.subject.spanish | Instituciones | |
| dc.subject.spanish | Compraventa | |
| dc.subject.spanish | Dinero | |
| dc.subject.spanish | Economía | |
| dc.subject.spanish | Hogar | |
| dc.sugerencia.uso | Se recomienda el uso de este material para la enseñanza de temas relativos a la economía del hogar, el mercado y los derechos del consumidor en alumnos de enseñanza media. Dada la brevedad del vídeo, el profesor puede exhibirlo más de una vez si lo estima necesario. Luego de la exhibición, se recomienda pedir a los alumnos que resuman y expliquen el contenido del vídeo. A continuación, conviene conversar junto a los alumnos sobre los hábitos de consumo en el contexto del calentamiento global ¿qué tipo de consumidores se consideran? ¿realizan en su vida cotidiana alguna de las recomendaciones del vídeo?. Como actividad complementaria, el profesor puede proponer un proyecto de curso relacionado con el consumo responsable, por ejemplo, una campaña a nivel de escuela. | |
| dc.title | Buenas prácticas | |
| dc.type | Vídeo | |
| dc.uri.original | http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=215148 |
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