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Argumentar para aprender mejor ciencias

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dc.audienceDocenteses_ES
dc.category.comunityRecursos de Aprendizajees_ES
dc.category.documentManuales Pedagógicoes_ES
dc.contributor.entityFONDECYT Nº1140995 por: Antonia Larraín; Patricia López; Camila Morán; Álvaro Sánchez; Constanza Villavicencio"es_ES
dc.coverageChilees_ES
dc.date.accessioned2019-05-08T22:20:26Z
dc.date.available2019-05-08T22:20:26Z
dc.date.modification2019-05-08
dc.description.abstractManual para docentes de enseñanza básica. Este documento promueve la alfabetización científica de los estudiantes a través del fomento de ciertas formas de hablar y pensar en el aula que han mostrado ser efectivas: la argumentación. Desde esta perspectiva, las clases de Ciencias pueden ser una instancia para formar ciudadanos con capacidad de analizar y juzgar las alternativas ofrecidas y que dispongan de herramientas para, creativamente, formular otras diferentes. Proyecto Fondecyt, dirigido por la Dra. Antonia Larraín.
dc.description.educarchileManual para docentes de enseñanza básica. Este documento promueve la alfabetización científica de los estudiantes a través del fomento de ciertas formas de hablar y pensar en el aula que han mostrado ser efectivas: la argumentación. Desde esta perspectiva, las clases de Ciencias pueden ser una instancia para formar ciudadanos con capacidad de analizar y juzgar las alternativas ofrecidas y que dispongan de herramientas para, creativamente, formular otras diferentes. Proyecto Fondecyt, dirigido por la Dra. Antonia Larraín.
dc.document.statusPublicadoes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.idcatalogadorBQAJes_ES
dc.identifier.urihttp://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55556
dc.language.isoeses_ES
dc.language.itemEspañoles_ES
dc.source.entityeducarchileSXXIes_ES
dc.subject.spanishArgumentación científicaes_ES
dc.subject.spanishAlfabetización científicaes_ES
dc.subject.spanishPlantear hipótesises_ES
dc.titleArgumentar para aprender mejor cienciases_ES
dc.typeDocumentoes_ES
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Manual argumentar para aprender ciencias (2).pdf
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