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Leer, adaptar e interpretar narraciones

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dc.audienceDocenteses_ES
dc.category.comunityRecursos de Aprendizajees_ES
dc.category.documentManuales Pedagógicoes_ES
dc.contributor.authorBombal, Mónica
dc.contributor.authorGarcía, Natalia
dc.contributor.authorRuiz Tagle, Josefa
dc.contributor.entityMinisterio de Educación, División de Educación General, Unidad de Educación Parvulariaes_ES
dc.coverageChilees_ES
dc.date.accessioned2019-04-24T23:32:09Z
dc.date.available2019-04-24T23:32:09Z
dc.date.modification2019-05-20
dc.description.abstractGuía que entrega una propuesta de definición de narración y del rol que tiene la escuela para desarrollar la competencia narrativa; claves para interpretar textos narrativos; algunas herramientas para leer imágenes en libro álbum y libros ilustrados; posibilidades de uso para el Kamishibai; y finalmente, directrices para desarrollar conversaciones literarias con los niños y niñas dentro del aula, a partir del enfoque Dime, del investigador Aidan Chambers.es_ES
dc.document.statusPublicadoes_ES
dc.education.levelEducación Parvulariaes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.idcatalogadorBQAes_ES
dc.identifier.isbn978-956-407-8es_ES
dc.identifier.urihttp://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55500
dc.language.isoeses_ES
dc.language.itemEspañoles_ES
dc.relation.ispartofseriesPlan Nacional de Fomento Lector
dc.rightsRegistro de Propiedad Intelectual N° 232.075es_ES
dc.rights.description© Ministerio de Educaciónes_ES
dc.source.entityeducarchileSXXI
dc.study.modeSegundo Nivel de Transiciónes_ES
dc.study.modePrimer Nivel de Transiciónes_ES
dc.subject.spanishPromoción de la lecturaes_ES
dc.subject.spanishHábito de lecturaes_ES
dc.subject.spanishCuentoses_ES
dc.subject.spanishInnovación pedagógicaes_ES
dc.subject.spanishNarraciónes_ES
dc.titleLeer, adaptar e interpretar narracioneses_ES
dc.typeLibroes_ES
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Manuales Pedagógicos