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Estimar e identificar ángulo de medida 90° o bien 45°

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dc.activityActividades complementarias
dc.audienceDocentes
dc.audienceEstudiantes
dc.category.comunityRecursos de Aprendizaje
dc.category.documentMaterial Didáctico
dc.contributor.authorRamírez G., Paola
dc.coverageChile
dc.curso3° básico
dc.date.accessioned2017-11-13T15:30:53Z
dc.date.available2017-11-13T15:30:53Z
dc.decretoDecreto N° 439/2012
dc.decreto.linkhttps://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=1036799
dc.description.abstractGuía de actividad que muestra diferentes imágenes de contexto cotidiano o no, en donde se pide identificar el ángulo y además estimar su medida. Incluye guía de trabajo para los estudiantes y pauta para el docente.
dc.document.statusPublicado
dc.education.levelEducación Básica
dc.formatdoc
dc.formatpdf
dc.idcatalogadorJT UCE
dc.identifier.urihttps://centroderecursos.educarchile.cl/20.500.12246/14940
dc.language.itemEspañol
dc.oa.actitudMA03 OAA F
dc.oa.conocimientoMA03 OA 18
dc.oa.habilidadMA03 OAH j
dc.oa.habilidadMA03 OAH k
dc.source.entityUCE
dc.study.modeRegular
dc.subject.disciplineMatemática
dc.subject.ejeGeometría
dc.subject.spanishÁngulo
dc.subject.spanishMedida
dc.subject.spanishEstimación
dc.subject.spanishEducación Básica
dc.subject.spanishGeometría
dc.subject.spanishLógica matemática
dc.titleEstimar e identificar ángulo de medida 90° o bien 45°
dc.typeDocumento
dc.unidad.curricularUnidad 4
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