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Juego: Encestando pelotas

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dc.audienceDocentes
dc.category.comunityRecursos de Aprendizaje
dc.category.documentManuales Pedagógicos
dc.contributor.entityFundación Oportunidad
dc.coverageChile
dc.date.accessioned2018-04-16T20:33:53Z
dc.date.available2018-04-16T20:33:53Z
dc.description.abstractFundación Integra pone a disposición ideas de actividades para desarrollar en casa con los niños utilizando materiales que generalmente encontramos en el hogar. Te invitamos a compartir en familia y descubrir esta variedad de juegos, entretenciones y tareas sencillas para niños de 0 a 3 años.
dc.document.statusPublicado
dc.education.levelEducación Parvularia
dc.formatpdf
dc.format.peso77
dc.idcatalogadorKL EDU
dc.identifier.urihttps://centroderecursos.educarchile.cl/20.500.12246/53503
dc.language.itemEspañol
dc.sourcehttp://www.fundacionoportunidad.cl/
dc.source.entityeducarchile
dc.study.modePrimer Nivel de Transición
dc.subject.disciplineDesarrollo Personal y Social
dc.subject.spanishDesarrollo motor
dc.subject.spanishDesarrollo del niño
dc.subject.spanishEspacio de juegos
dc.subject.spanishExpresión corporal
dc.subject.spanishJuego educativo
dc.subject.spanishEnseñanza en grupo
dc.sugerencia.usoJuego de movimientos. En este período se generan las condiciones para ofrecer a los niños y niñas oportunidades para desarrollar, lo más plenamente posible, sus iniciativas de movimiento y de juegos corporales.Se trata de ofrecer muchas posibilidades de moverse, desplazarse y jugar. El movimiento representa una parte muy importante de la actividad de los niños y niñas durante sus primeros dos años. El movimiento constituye una de las principales maneras de conocer el mundo y aprender. Este período es una instancia de juego libre, supervisado por la presencia atenta de los adultos responsables y, en lo posible, al aire libre o en un ambiente diferente al de la sala.El adulto debe estar permanentemente acompañando a los niños y niñas, aunque ellos estén jugando solos y libremente, atento a resguardar su bienestar y disfrute. El adulto debe observar y acompañar a los niños y niñas en sus juegos, sugiriéndoles nuevas alternativas si es pertinente y necesario.
dc.titleJuego: Encestando pelotas
dc.typeDocumento
dc.uri.originalhttp://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=228187
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actividad 10.pdf
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