Escritor compulsivo
| dc.audience | Docentes | |
| dc.category.comunity | Recursos de Aprendizaje | |
| dc.category.document | Material Didáctico | |
| dc.contributor.entity | Televisión Nacional de Chile | |
| dc.coverage | Chile | |
| dc.date.accessioned | 2018-03-29T05:50:43Z | |
| dc.date.available | 2018-03-29T05:50:43Z | |
| dc.description.abstract | Recurso que presenta las características de Papelucho. En este vídeo, el niño escritor. Una de las características más significativas de Papelucho, es su faceta de escritor compulsivo. Como señala el escritor infantil Manuel Peña, en su diario de vida Papelucho no sólo cuenta sus aventuras, sino que se revela interiormente. Es la escritura el espacio de desarrollo del personaje. Director de la revista “Chistelandia”, uno de los mayores dramas de Papelucho, será la destrucción de su diario. La lectura de un fragmento relata el triste acontecimiento. | |
| dc.document.status | Publicado | |
| dc.education.level | Educación Media | |
| dc.format | flv | |
| dc.format | mp4 | |
| dc.format.peso | 14.029 kb | |
| dc.idcatalogador | MC EDU | |
| dc.identifier.uri | https://centroderecursos.educarchile.cl/20.500.12246/48711 | |
| dc.language.item | Español | |
| dc.rights | Todos los derechos son reservados TVN© | |
| dc.source | www.tvn.cl | |
| dc.source.entity | Educarchile | |
| dc.study.mode | Formación General | |
| dc.subject.discipline | Lenguaje y Comunicación | |
| dc.subject.spanish | Marcela Paz | |
| dc.subject.spanish | Papelucho | |
| dc.subject.spanish | Escritor | |
| dc.subject.spanish | Niño | |
| dc.subject.spanish | Desarrollo del niño | |
| dc.subject.spanish | Chistelandia | |
| dc.subject.spanish | Libro de niños | |
| dc.subject.spanish | Literatura popular | |
| dc.subject.spanish | Literatura nacional | |
| dc.subject.spanish | Relaciones entre pares | |
| dc.subject.spanish | Biografía | |
| dc.subject.spanish | Estilo literario | |
| dc.sugerencia.uso | Antes de la exhibición, introduzca el tema del vídeo: la relación de Papelucho con la escritura. Se sugiere al profesor detenerse en las características del diario de vida como género literario. A partir de lo anterior, el profesor puede asistir una reflexión grupal en torno a la configuración del personaje. En este caso, cómo Papelucho, desde la primera persona, se construye a sí mismo. Posteriormente, el profesor puede pedir a los alumnos que relaten su propia experiencia en la escritura de diarios de vida y en la construcción del “yo”. En este punto, puede plantear a los alumnos el problema de la ficción: el diario de vida como creación literaria y el relato de sí mismo como la creación de un personaje. | |
| dc.title | Escritor compulsivo | |
| dc.type | Vídeo | |
| dc.uri.original | http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=186027 |
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