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Sugerencias y orientaciones pedagógicas para trabajar en la asignatura de orientación en los niveles de 3° y 4° básico

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dc.audienceDocentes
dc.category.comunityRecursos de Aprendizaje
dc.category.documentMaterial Didáctico
dc.contributor.authorConcha Carreño, Lilia
dc.coverageChile
dc.date.accessioned2018-04-16T20:32:08Z
dc.date.available2018-04-16T20:32:08Z
dc.description.abstractSugerencias metodológicas para la nueva asignatura de orientación, en los niveles de 3º y 4º básico, con actividades propuestas de acuerdo a los aprendizajes esperados.
dc.document.statusPublicado
dc.education.levelEducación Básica
dc.formatpdf
dc.idcatalogadorJT EDU
dc.identifier.urihttps://centroderecursos.educarchile.cl/20.500.12246/53237
dc.language.itemEspañol
dc.sourceeducarchile
dc.source.entityEducarchile
dc.study.modeRegular
dc.subject.disciplineOrientación
dc.subject.spanishCrecimiento personal
dc.subject.spanishHabilidad
dc.subject.spanishMetodología
dc.subject.spanishCompetencias para la vida
dc.subject.spanishAutoestima
dc.subject.spanishResponsabilidad
dc.sugerencia.usoLa planificación de clases e implementación de actividades exigen un conocimiento y comprensión profunda del currículo de la asignatura correspondiente al curso donde se trabajará, en este caso 3º y 4º básico. Se recomienda comenzar por lo más cercano, valorar los contextos culturales y las experiencias previas de los niños y niñas, para desde ahí llegar a realidades más lejanas y diversas. Esto quiere decir que el aprendizaje exige considerar el contexto sociocultural en que se desenvuelve el estudiante, su realidad, sus experiencias, sus conocimientos previos. Esta valoración y consideración en laescuela, favorecen la consolidación de la propia identidad y la apertura a nuevos y distintos conocimientos. La fuerte dimensión psicosocial de la asignatura abrirá espacios para construir vínculos afectivos, confianzas y expresión de sentimientos, pensamientos y experiencias de carácter íntimo, es necesario y además es un imperativo ético, velar especialmente por el respeto y resguardo de la privacidad de cada uno de los alumnos.
dc.titleSugerencias y orientaciones pedagógicas para trabajar en la asignatura de orientación en los niveles de 3° y 4° básico
dc.typeDocumento
dc.uri.originalhttp://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=224303
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orientacion_3_4_cp.pdf
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