Habla América: Chile 1
| dc.audience | Docentes | |
| dc.category.comunity | Recursos de Aprendizaje | |
| dc.category.document | Material Didáctico | |
| dc.contributor.entity | Brasil. Ministério da Educação | |
| dc.date.accessioned | 2018-03-29T06:11:20Z | |
| dc.date.available | 2018-03-29T06:11:20Z | |
| dc.description.abstract | La serie “Habla América” llega a Chile siguiendo la ruta de liberación de Simón Bolívar y San Martín. En este capítulo, se presenta la cultura de este largo país situado entre la Cordillera de los Andes y el Océano Pacífico. Se busca aprender a conjugar los verbos gustar, doler, parecer y encantar en tercera persona tanto del singular como del plural, también es posible aprender una receta gastronómica chilena y los nombres de los diversos utensilios de cocina ¿Cómo se pide la comida en un restaurante? | |
| dc.document.status | Publicado | |
| dc.education.level | Educación Básica | |
| dc.education.level | Educación Media | |
| dc.format | flv | |
| dc.format | mp4 | |
| dc.format.peso | 109.688 kb | |
| dc.idcatalogador | MC EDU | |
| dc.identifier.uri | https://centroderecursos.educarchile.cl/20.500.12246/49134 | |
| dc.language.item | Español | |
| dc.relation.ispartofno | Chile 1 | |
| dc.relation.ispartofseries | Habla América | |
| dc.source | http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html | |
| dc.source.entity | Educarchile | |
| dc.study.mode | Regular | |
| dc.study.mode | Formación General | |
| dc.subject.discipline | Lenguaje y Comunicación | |
| dc.subject.spanish | Lenguaje familiar | |
| dc.subject.spanish | Identidad cultural | |
| dc.subject.spanish | Diversidad cultural | |
| dc.subject.spanish | Geografía humana | |
| dc.subject.spanish | Etnolingüística | |
| dc.subject.spanish | Cultura latinoamericana | |
| dc.subject.spanish | Comportamiento lingüístico | |
| dc.sugerencia.uso | Antes de la exhibición introduzca el tema del vídeo: curso de español de la serie “Habla América”, primer capítulo dedicado a Chile. Se sugiere pedir a los alumnos que tomen apuntes de la información relevante que entregará el recurso. Luego de la exhibición, se recomienda al profesor repasar junto a los alumnos el contenido observado: conjugación de verbos en tercera persona del singular y plural, cómo preguntar y pedir comida en un restaurante, etc. Posteriormente, el profesor puede repasar la ruta de liberación de Simón Bolívar y San Martín. | |
| dc.title | Habla América: Chile 1 | |
| dc.type | Vídeo | |
| dc.uri.original | http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=206397 |
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