Y por qué yo no
dc.audience | Docentes | |
dc.category.comunity | Recursos de Aprendizaje | |
dc.category.document | Material Didáctico | |
dc.contributor.entity | Servicio Nacional del Consumidor | |
dc.date.accessioned | 2018-03-29T05:35:27Z | |
dc.date.available | 2018-03-29T05:35:27Z | |
dc.description.abstract | El programa Canal 72 de Octavio y Milena, invita a conocer los derechos del consumidor y aprender de las experiencias de consumo. En este episodio de la serie, Octavio, Milena y el perro Darwin deben llegar a la feria de las pulgas de su escuela, pero el chofer de la micro no quiere llevarlos con pase escolar por ser día sábado. A través de esta experiencia, los amigos aprenden qué es la discriminación y cuál es la diferencia con la discriminación positiva. | |
dc.document.status | Publicado | |
dc.education.level | Educación Básica | |
dc.format | mp4 | |
dc.format.peso | 11.991 kb | |
dc.idcatalogador | CT EDU | |
dc.identifier.uri | https://centroderecursos.educarchile.cl/20.500.12246/47951 | |
dc.language.item | Español | |
dc.source.entity | Educarchile | |
dc.study.mode | Regular | |
dc.subject.discipline | Historia, Geografía y Ciencias Sociales | |
dc.subject.spanish | SERNAC | |
dc.subject.spanish | Consumidor | |
dc.subject.spanish | Consumo | |
dc.subject.spanish | Derechos civiles | |
dc.subject.spanish | Educación cívica | |
dc.subject.spanish | Ley del consumidor | |
dc.subject.spanish | Instituciones | |
dc.subject.spanish | Microeconomía | |
dc.subject.spanish | Compraventa | |
dc.subject.spanish | Dinero | |
dc.subject.spanish | Economía | |
dc.subject.spanish | Hogar | |
dc.sugerencia.uso | Se recomienda utilizar este recurso audiovisual para trabajar con los alumnos de Primer Ciclo Básico las experiencias de consumo y los derechos del consumidor. Luego de la exhibición, se recomienda al profesor pedir a los alumnos que resuman el contenido del vídeo y expliquen su mensaje. Posteriormente, el profesor puede iniciar una conversación grupal donde se establezcan ejemplos de discriminación en actos de consumo y de discriminación positiva. A continuación, el profesor puede formar grupos de trabajo y asignar a cada uno un derecho básico del consumidor. Luego de estudiarlo y comprenderlo, deberán explicar el derecho al resto del curso con ejemplos. Baja aquí la guía didáctica. | |
dc.title | Y por qué yo no | |
dc.type | Vídeo | |
dc.uri.original | http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=215128 |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Collections