Prácticas intransables para favorecer el lenguaje y alfabetización en NT1 y NT2
dc.audience | Docentes | es_ES |
dc.category.comunity | Recursos de Aprendizaje | es_ES |
dc.category.document | Manuales Pedagógico | es_ES |
dc.contributor.entity | Ministerio de Educación. Subsecretaria de Educación Parvularia | es_ES |
dc.coverage | Chile | es_ES |
dc.curso | NT1 - Prekinder | es_ES |
dc.curso | NT2 Kinder | es_ES |
dc.date.accessioned | 2023-02-14T20:27:40Z | |
dc.date.available | 2023-02-14T20:27:40Z | |
dc.date.issued | 2020-11 | |
dc.date.modification | 2023-02-14 | |
dc.description.abstract | Material didáctico entrega una visión inicial general del desarrollo del lenguaje durante la primera infancia, junto con orientaciones para promover tanto la dimensión oral y escrita, para luego focalizarse en la iniciativa de las 10 prácticas intransables para potenciar el lenguaje y la alfabetización en niños y niñas de nivel Transición 1 y nivel Transición 2. Se presentan también los principales aspectos a considerar en la comunicación y las interacciones pedagógicas, para favorecer estas prácticas intransables, y posteriormente, los recursos disponibles en la web de la Subsecretaría de Educación Parvularia, para apoyar este desarrollo. | es_ES |
dc.description.educarchile | Material didáctico entrega una visión inicial general del desarrollo del lenguaje durante la primera infancia, junto con orientaciones para promover tanto la dimensión oral y escrita, para luego focalizarse en la iniciativa de las 10 prácticas intransables para potenciar el lenguaje y la alfabetización en niños y niñas de nivel Transición 1 y nivel Transición 2. Se presentan también los principales aspectos a considerar en la comunicación y las interacciones pedagógicas, para favorecer estas prácticas intransables, y posteriormente, los recursos disponibles en la web de la Subsecretaría de Educación Parvularia, para apoyar este desarrollo. | es_ES |
dc.document.status | Publicado | es_ES |
dc.education.level | Educación Parvularia | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.idcatalogador | BQA | es_ES |
dc.identifier.uri | https://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/57285 | |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.language.item | Español | es_ES |
dc.study.mode | Segundo Nivel de Transición | es_ES |
dc.subject.discipline | Comunicación Integral / Lenguaje Verbal | es_ES |
dc.subject.spanish | Enseñanza de la lectura | es_ES |
dc.subject.spanish | Promoción de la lectura | es_ES |
dc.subject.spanish | Escritura | es_ES |
dc.title | Prácticas intransables para favorecer el lenguaje y alfabetización en NT1 y NT2 | es_ES |
dc.type | Documento | es_ES |
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