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Competencias transversales de un profesional de la educación del siglo XXI

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dc.audienceDocenteses_ES
dc.category.comunityRecursos de Apoyo al Sistema Educativoes_ES
dc.category.documentCartillas Comunicacionaleses_ES
dc.contributor.entityMinisterio de Educación. CPEIP. Grupo de Acción por la Neurociencias del Área de Desarrollo Profesional Docentees_ES
dc.coverageChilees_ES
dc.date.accessioned2017-03-03T18:39:06Z
dc.date.available2017-03-03T18:39:06Z
dc.date.change2017-09-06
dc.description.abstractEl documento plantea que los profesionales de la educación debieran desarrollar sus competencias transversales, respecto al mundo del aprendizaje y usar las neurociencias para mejorar la formación y las prácticas pedagógicas.es_ES
dc.document.statusDisponiblees_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.idcatalogadorPLes_ES
dc.idcatalogadorLTes_ES
dc.identifier.urihttps://centroderecursos.educarchile.cl/20.500.12246/1381
dc.language.isoeses_ES
dc.language.itemEspañoles_ES
dc.subject.spanishFormación de docenteses_ES
dc.subject.spanishCompetencias del docentees_ES
dc.subject.spanishNeurocienciaes_ES
dc.titleCompetencias transversales de un profesional de la educación del siglo XXIes_ES
dc.typeDocumentoes_ES
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Competencias_transversales_profesional_de_la_educaciOn_del_siglo_XXI_4.pdf
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Cartillas Comunicacionales