2020-04-032020-04-03https://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/56278En las actividades que se proponen los estudiantes desarrollan de manera autónoma ejercicios referidos a la lectura y comprensión de textos de diversa procedencia, tales como: identificar los elementos de la situación comunicativa y evaluar si el texto entrega suficiente información para determinados propósitos. En cada actividad se propicia el trabajo de habilidades para el siglo XXI: pensamiento crítico, colaboración y comunicación. Incorpora 1 estructura de clase, tabla comparativa como instrumento de evaluacion, sugerencias de uso e imágenes de apoyoapplication/pdfesDocumentoTeoría de la informaciónPensamiento críticoComunicaciónLenguaje y ComunicaciónLectura