Proceso de toma de decisiones para la implementación de las adecuaciones curriculares (parte 3)

2021-04-142021-04-14https://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/56706El proceso de toma de decisiones para identificar las adecuaciones curriculares (AC) más pertinentes para cada estudiante, según sus características individuales y de contexto, requiere del cumplimiento de tres aspectos fundamentales: evaluación diagnóstica individual; definición del tipo de adecuación curricular y planificación y registro de las adecuaciones curriculares.application/pdfesProceso de toma de decisiones para la implementación de las adecuaciones curriculares (parte 3)DocumentoIntegración escolarEducación inclusivaDiversificación de la enseñanzaDiseño Universal de AprendizajeAdecuaciones Curriculares