2017-03-192017-03-19978-956-292-140-4https://centroderecursos.educarchile.cl/20.500.12246/2413El documento que se presenta a continuación es parte del conjunto de mapas de progreso del aprendizaje, que describen la secuencia típica en que este se desarrolla, en este caso en el área de lectura, de la asignatura lenguaje y comunicación, para contribuir al desarrollo de áreas o dominios que se consideran fundamentales en la formación de cada estudiante.application/pdfesRegistro de Propiedad Intelectual Nº 161.026LibroEducación básicaLenguaje y comunicaciónLecturaEstandarizaciónProceso de aprendizajeLenguaje y Comunicación