2021-04-202021-04-20https://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/56712La siguiente guía didáctica propone una actividad que tiene como propósito que las y los estudiantes puedan demostrar que comprenden un texto aplicando estrategias de comprensión lectora. Por un lado se dará énfasis en que puedan relacionar la información del texto con sus conocimientos y experiencias personales y por otro deberán crear preguntas a algún personaje, buscando fomentar y crear un lector activo y crítico de lo que leen, mejorando la comprensión lectora. Al relacionar el texto con sus vivencias personales se busca que el lector se sienta cercano a los acontecimientos de la historia, creando interés por los personajes y acciones, participando de una lectura participativa y crítica lo cual fomenta una mejor comprensión lectora.application/pdfesDocumentoComprensiónComunicaciónCreatividadEnseñanza de la lecturaLenguaje y ComunicaciónLectura