2018-04-162018-04-16https://centroderecursos.educarchile.cl/20.500.12246/54482En el siguiente documento se presentan dos situaciones problemáticas. La primera es sobre el tiempo de vida de un caballo, donde se puede llegar a la solución por medio de la proporción entregada en el problema y su inversa si se quiere. La segunda requiere otro tipo de procedimiento, se necesita saber cómo pudo el personaje llegar a la solución de una moneda falsa entre seis monedas en total, por medio de la diferencia de sus pesos. Aquí solamente se necesita de razonamiento lógico, podría llegarse a la solución de varias maneras, pero hay que hallar la manera de hacerlo en dos pesadas. El objetivo de la primera situación es reforzar el concepto de proporción, mientras que en la segunda es despertar razonamiento lógico.pdfDocumentoProporcionesLógica matemáticaPorcentajesResolución de problemasRazonamientoEnseñanza de las matemáticasMatemática52,4