2018-04-162018-04-16https://centroderecursos.educarchile.cl/20.500.12246/54512En el siguiente documento es posible encontrar información referida a las operaciones de multiplicación y división. Está bastante extendida la idea de que cuando se realiza una multiplicación se produce un aumento y que cuando se realiza una división se produce una disminución. Esto parece deberse a que los niños aprenden a multiplicar números naturales como una extensión de la suma y aprenden a dividir como un reparto. Hay una poderosa influencia de algunas ideas como la de que es mayor el número que tiene más cifras decimales después de la coma. Por ejemplo: 3,127 es mayor que 3,2. Conocimiento insuficiente de las diferencias que se producen con los números menores que 1. Excesiva influencia de las reglas que funcionan con los números naturales.pdfDocumentoTeoría de los númerosAritméticaFraccionesEnseñanza de las matemáticasMatemática38.856