2015 Challapa, Celia; Flores Huanca, Elsa; Mamani, Marianela; Thadani, Dev; González Fülle, Beatriz; Caballero, Alejandra; Hirmas, Carolina; García Choque, Felino; Benavides Machuca, Jimena; Tapia Santibáñez, Juan; González Fülle, Beatriz; Browne, María Magdalena; Ministerio de Educación. Programa de Educación Intercultural Bilingüe

Texto de estudio dirigido a estudiantes de primer año básico, que busca promover la enseñanza y aprendizaje de la lengua Aymara. Dirigido a niños y niñas indígenas y no indígenas que estudian en las escuelas básicas del país.

2015 Huenchulaf Cayuqueo, Ernesto; Huenupil Liguempi, Prosperino; San Martín Recabal, Lila; Ñancupil Curimil, Jeannette; González Fülle, Beatriz; Caballero Gatica, Alejandra; Quidel Cabral, Javier; Benavides Machuca, Jimena; Tapia Santibáñez, Juan; González Fülle, Beatriz; Browne, María Magdalena; Ministerio de Educación. Programa de Educación Intercultural Bilingüe

Texto de estudio dirigido a estudiantes de primer año básico que promueve el rescate de los valores, tradiciones y la lengua de su propia cultura.

2013 Carvajal Villalobos, Nidia; Paucar, Fermina; Velásquez Argel, Sandra; González Fülle, Beatriz; Caballero Gatica, Alejandra; Hirmas Ready, Carolina; Carimán Davis, Alejandra; Benavides Machuca, Jimena; Tapia Santibáñez, Juan; González Fülle, Beatriz; Browne, María Magdalena; Ministerio de Educación. Programa de Educación Intercultural Bilingüe

Este texto de estudio contiene actividades con énfasis en la tradición oral y en el desarrollo de la oralidad. La lengua originaria es el elemento primordial de identidad y es además un patrimonio inmaterial de la humanidad. Preservarla es tarea fundamental de Estado; por ello, al momento de elaborar este texto pretendemos que nuestros alumnos y alumnas, sobre todo, valoren la riqueza de su lengua originaria.