2023-04-26 Aprendizaje para el Futuro - Fundación Chile; Aprendizaje para el Futuro - Fundación Chile

Las Redes de Colaboración Internivel o RCI es un programa que desarrolla el Centro de Liderazgo +Comunidad, integrado por la Universidad de Concepción, Universidad de Atacama, Universidad Austral, Fundación Chile y Fundación Educacional Seminarium. Su propósito es fomentar el trabajo colaborativo con líderes de distintos niveles en los equipos internivel, es decir, sostenedores, directores/as y docentes y desde ahí contribuir a promover ciclos de mejoramiento orientados a impactar en los aprendizajes de las y los estudiantes.

Secretaría ejecutiva del Plan de Reactivación Educativa, Ministerio de Educación; educarchile; Educación 2020

Video que entrega orientaciones para acompañar el desarrollo de procesos metacognitivos desde la función de la tutoría, describiendo los procesos que permiten conocer cómo se aprende o se desarrolla una habilidad y la capacidad de aprender a aprender.

Secretaría ejecutiva del Plan de Reactivación Educativa, Ministerio de Educación; educarchile

Video que destaca los aspectos fundamentales del proceso de aprendizaje el cual involucra emociones, corporalidad, palabras y pensamientos, lo que será acompañado por la tutoría de estudiantes de pedagogía.

Secretaría ejecutiva del Plan de Reactivación Educativa, Ministerio de Educación; educarchile; Educación 2020

El video orienta respecto de la motivación como una actitud interna y positiva frente al nuevo aprendizaje, y como condición necesaria para que los aprendizajes sean duraderos y positivos. Acompañar la motivación a través de la confianza en las capacidades de los y las estudiantes o aprendices, promoviendo la colaboración y clima de confianza, facilitando la exploración y la indagación.

Secretaría ejecutiva del Plan de Reactivación Educativa, Ministerio de Educación; educarchile

Video que entrega orientaciones para las tutorías de estudiantes de pedagógica, a partir del diálogo y la comunicación destaca la expresión con intención y respeto desde una lógica inclusiva, Se propone la escucha activa y un interés verdadero como condición necesaria para el aprendizaje.

Secretaría ejecutiva del Plan de Reactivación Educativa, Ministerio de Educación; educarchile

Video que entrega orientaciones a estudiantes de pedagogía para desarrollar en la tutoría entre pares prácticas para aprendizaje a partir del error, sugiere traerlo a las sesiones de aprendizaje y demostrar cómo se aprende desde él, lo que permite al estudiante y al tutor aprender desde su propia experiencia.