Planificaciones de Clases
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Este cuadernillo "Inventamos por naturaleza" presenta cinco actividades de tecnología para el nivel medio de la educación parvularia del Programa de indagación de las primeras edades PIPE.
Este cuadernillo "El jardín de la abuela Clorofila" presenta siete actividades de ciencias naturales para el nivel medio de la educación parvularia del Programa de indagación de las primeras edades PIPE.
La experiencia de aprendizaje tiene por objetivo reconocer y dialogar en torno a las emociones, a través de las artes expresar emociones, así como promover estrategias para la resolución de conflictos entre pares.
La experiencias de aprendizaje permite identificar y describir emociones como la calma, la alegría, la tristeza, la rabia. Esta propuesta promueve el explorar y dialogar acerca de las emociones a través de la literatura y la representación.
Actividad de aprendizaje que desarrolla la conciencia fonológica a través de palabras que riman.
Actividad de aprendizaje orientada que los y las niñas reconozcan prácticas de convivencia democrática.
El recurso presentado busca apoyar otra habilidad fundamental correspondiente al desarrollo progresivo de la conciencia fonológica, la asociación fonema a grafema. Esta actividad enriquece el desarrollo integral y de habilidades para el siglo XXI: creatividad y metacognición. Se adjunta una estructura de clase, instrumento de evaluación y material de apoyo.
Este cuadernillo "Una ciudad en mi jardín" presenta cinco actividades de ciencias sociales para el nivel medio de la educación parvularia del Programa de indagación de las primeras edades PIPE.
Este cuadernillo "Seguro crezco" presenta cinco actividades de ciencias sociales para el nivel medio de la educación parvularia del Programa de indagación de las primeras edades PIPE.
El recurso tiene por objetivo que los niños y niñas identifiquen observando imágenes y videos parte de los cambios en transporte y arquitectura que han presentado con el tiempo algunas ciudades de Chile. Las actividades fortalecen actitudes como la responsabilidad personal y social, y la formación ciudadana como una condición para ser parte de una comunidad social y política. Incorpora estructura de clase, evaluación, sugerencias de uso y materiales de apoyo.
El recurso tiene por objetivo apoyar la comprensión de relatos presentados de forma oral, facilitando que los niños y niñas identifiquen características de personajes, acciones y consecuencias presentes en la narración; se favorece que reconozcan sus emociones y discutan acerca de ciertos valores como la solidaridad y la empatía al observar las situaciones que experimentan los personajes. Las actividades estimulan la creatividad y la colaboración. Incorpora estructura de clase, evaluación, sugerencias de uso y materiales de apoyo.
Actividad de aprendizaje orientada a que los y las niñas reconocan los animales de la granja o campo, y participen colaborativamente con sus pares.
Actividad orientada a que los niños y niñas manifiesten lo que sienten, puedan expresarlo a los adultos y sean escuchados por ellos.
Actividad de aprendizaje orientada al desarrollo de la curiosidad y asombro por la lluvia, y desplazamiento gradual.
El cuadernillo presenta cinco actividades de ciencias naturales de la unidad "Conozcamos Ciudad Revoltijo" para el nivel medio de la educación parvularia del Programa de indagación de las primeras edades PIPE.
Este cuadernillo "Beetour: recolectando paisajes" presenta cinco actividades de ciencias sociales para el nivel medio de la educación parvularia del Programa de indagación de las primeras edades PIPE.
El recurso tiene por objetivo que los niños y niñas conozcan la vida de la folclorista Violeta Parra, reconocen su legado, valorando su aporte artístico cultural. Las actividades desarrollan las habilidades de creatividad y comunicación. Incorpora estructura de clase, evaluación, sugerencias de uso y materiales de apoyo.
Actividad de aprendizaje orientada a que los y las niñas expresen corporalmente sensaciones y emociones y reconozcan acciones para la convivencia armónica del grupo.
El recurso está diseñado para experimentar con diversos objetos estableciendo relaciones y la oportunidad de experimentar con objetos, discriminando visualmente sus atributos ya sea forma, color o tamaño de manera individual. Las actividades desarrollan la habilidad de la colaboración. Incorpora estructura de clase, evaluación, sugerencias de uso y materiales de apoyo.
El recurso está diseñado para entregar la oportunidad de observar y establecer relaciones de comparación en el desarrollo de las plantas que cultiven estableciendo diferencias o similitudes que se presenten en el almácigo que se propone elaborar.. La actividad permite autorregular proceso de aprendizaje, involucrando un conjunto de actividades cognitivas. Incorpora estructura de clase, evaluación y sugerencias de uso