Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Especial; Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Facultad de Filosofía y Educación. Departamento de Educación Diferencial

Manual de tutoría para orientar la función del monitor – tutor en su labor pedagógica de profesor/a guía. En este texto se entregan orientaciones metodológicas y referencias pedagógicas y técnicas que pretenden ayudar a la sistematización de conocimientos. Se presentan antecedentes generales que sustentan una educación bilingüe-bicultural para personas sordas, se da cuenta de la organización general del curso, y recomendaciones generales, además de presentar los módulos, con sus respectivas orientaciones metodológicas.

Salamanca Salucci, Marcelo; Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Especial

A través de la historia de Matías, un niño sordo, y su familia, se recrean los aspectos más relevantes y significativos en la evolución de las personas sordas y su entorno familiar. Durante la narración, se evidencian los procesos que debe vivir cada familia con la llegada de un hijo o hija sorda, desde el nacimiento hasta el momento de escoger el colegio más adecuado. En el texto se mezcla información e historia, anécdotas y comentarios hechos por los propios protagonistas.