Manuales Pedagógicos
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Este documento presenta a la formación ciudadana como una parte importante del currículo nacional, basado en los conceptos de democracia y participación. Incluye propuestas pedagógicas al respecto, para trabajar en diversas asignaturas de primer año medio.
Este documento entrega propuestas pedagógicas para la enseñanza de la formación ciudadana en la asignatura de historia, geografía y ciencias sociales de cuarto año medio. Esto, dada su presencia en el currículo nacional, basada en los conceptos de democracia y participación
Este material es una propuesta de apoyo a la implementación curricular de la asignatura de Artes Visuales, a nivel de aula, en primero medio.
A partir de las bases curriculares de educación media para matemática, la resolución de problemas se plantea como un elemento fundamental. Esto se aborda mediante la argumentación basada en el razonamiento matemático. Se entrega una propuesta de trabajo para desarrollar esta habilidad.
Este documento presenta los Estándares de Aprendizaje elaborados por el Ministerio de Educación, los cuales sirven como herramienta permite determinar qué tan adecuados son los aprendizajes de los estudiantes en relación con los objetivos planteados en el currículum, para la asignatura de Matemática en Segundo año medio.
Este fichero, partiendo desde una reflexión curricular acerca de la Formación Ciudadana, plantea una serie de propuestas pedagógicas para desarrollarla como actividad de aprendizaje.
Publicación del MINEDUC (2011) dirigido a los docentes, que orienta y entrega claves sobre el apropiado uso de las antologías "Mis lecturas diarias" para cumplir con el propósito de incluir la lectura, de manera cotidiana en la sala de clases y facilitar la labor de los docentes.
El presente documento entrega orientaciones a los diferentes actores de los establecimientos educacionales sobre la temática de ciudadanía, desarrollando un análisis de las actuales tendencias nacionales e internacionales, permitiendo fundamentar el cambio desde el concepto de Educación Cívica al de Formación Ciudadana.
Este material presenta la importancia de la Formación Ciudadana en el currículo nacional, basada en los conceptos de participación y democracia. A continuación, presenta propuestas pedagógicas al respecto para las asignaturas de Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Este material es una propuesta de apoyo a la implementación curricular de la asignatura de Artes Visuales, a nivel de aula, en segundo medio.
Este material aborda la habilidad de resolución problemas, en consideración a las bases curriculares de la asignatura de matemática, que plantean esto como una actividad fundamental del ser humano. Se entrega una propuesta para desarrollar esta habilidad de manera progresiva.
Este material, además de señalar la presencia y la importancia de la formación ciudadana en el marco curricular chileno, entrega una serie de propuestas pedagógicas para tratarla como actividad de aprendizaje con estudiantes de quinto a sexto año básico.
Este fichero, partiendo desde la importancia y la presencia de la Formación Ciudadana en el currículo educativo chileno, entrega una serie de propuestas pedagógicas para desarrollar como actividad de aprendizaje en tercer y cuarto año de Enseñanza Media.
Este material es una guía para abordar los temas de inclusión y equidad en la asignatura de Lenguaje y Comunicación, para segundo medio. Se entrega la fundamentación curricular, para luego pasar a una propuesta didáctica que incluye planificaciones de clases y evaluaciones.
Documento que entrega propuestas pedagógicas para la enseñanza de la formación ciudadana en diversas asignaturas de tercer año medio. Esto se sustenta en su presencia en el currículo nacional, basada en los conceptos de democracia y participación.
Este material presenta la incorporación curricular y la importancia de la formación ciudadana, a partir de los conceptos de democracia y participación. Incluye propuestas pedagógicas al respecto, para diversas asignaturas de octavo básico.
Material que desarrolla espacios de contención y apoyo emocional y crea ambientes de respeto, confianza, prevención y autocuidado, tanto dentro como fuera del aula. También busca estimular y motivar la realización de actividades de auto conocimiento, reflexión y expresión de las emociones, de las propias ideas y de las maneras diferentes de reaccionar.
Este documento presenta los Estándares de Aprendizaje elaborados por el Ministerio de Educación, los cuales sirven como herramienta permite determinar qué tan adecuados son los aprendizajes de los estudiantes en relación con los objetivos planteados en el currículum, para la asignatura de lenguaje, eje de lectura para Segundo año medio.
Este material, además de señalar la presencia y la importancia de la formación ciudadana en el marco curricular chileno, entrega una serie de propuestas pedagógicas para tratarla como actividad de aprendizaje con estudiantes de la educación parvularia.
Este material, a partir de señalar la presencia y la importancia de la formación ciudadana en el marco curricular chileno, entrega una serie de propuestas pedagógicas para tratarla como actividad de aprendizaje con estudiantes de séptimo y octavo año básico.