Estándar 4 - Planificación de la evaluación

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INFORMACIÓN TÉCNICA

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Al usar este estándar, se fomenta en los y las estudiantes la reflexión y regulación de su propio aprendizaje, a través de la retroalimentación, la coevaluación y autoevaluación para retroalimentar a sus pares, y el análisis de los datos y evidencias que aportan las evaluaciones para identificar brechas entre los aprendizajes esperados y los efectivamente logrados.
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