Educación en cuatro dimensiones: las competencias que los estudiantes necesitan para su realización
dc.audience | Directivos escolares | |
dc.category.comunity | Recursos de Apoyo al Sistema Educativo | es_ES |
dc.category.document | Modelos educativos | |
dc.contributor.author | Fadel, Charles | |
dc.contributor.author | Bialik, Maya | |
dc.contributor.author | Trilling, Bernie | |
dc.contributor.entity | Centro para el Rediseño Curricular, Boston MA | |
dc.contributor.entity | Centro de Innovación en Educación de Fundación Chile | |
dc.coverage | Chile | |
dc.date.accessioned | 2019-07-13T23:13:42Z | |
dc.date.available | 2019-07-13T23:13:42Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.date.modification | 2019-07-13 | |
dc.description.abstract | En este libro se presenta una reflexión profunda en torno a por qué educamos hoy. Propone un marco conceptual amplio que permite abordar las competencias que los niños y jóvenes necesitan para desplegar todo su potencial, al tiempo que visibiliza la conversación global detrás de estos lineamientos facilitando una mayor comprensión de los nuevos contextos. | es_ES |
dc.document.status | Publicado | es_ES |
dc.format | es_ES | |
dc.idcatalogador | BQA | es_ES |
dc.identifier.isbn | ISBN-13: 978-1518642562 | |
dc.identifier.isbn | ISBN-10: 151864256X | |
dc.identifier.uri | http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55866 | |
dc.language.iso | Español | |
dc.language.item | Español | |
dc.rights | © 2015 by Center for Curriculum Redesign | |
dc.rights.description | Inscripción registro propiedad intelectual N° 273408 | |
dc.source.entity | educarchileSXXI | es_ES |
dc.subject.spanish | Conocimiento | |
dc.subject.spanish | Competencias para la vida | |
dc.subject.spanish | Desarrollo de las habilidades | |
dc.subject.spanish | Actitud | |
dc.subject.spanish | Retroalimentación (comunicación) | |
dc.subject.spanish | Tecnología | |
dc.title | Educación en cuatro dimensiones: las competencias que los estudiantes necesitan para su realización | es_ES |
dc.type | Libro | es_ES |
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