La otredad y el desafío de la migración

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Al mostrar la imagen de la expulsión de los migrantes, se sugiere conducir el diálogo a una reflexión ontológica y no ética, para que la reflexión se centre en lo que significa la existencia del otro y desde ahí abordar la comprensión de las tensiones en torno a la migración. Es recomendable ver el video de Dario Sztajnszrajber más de una vez y detenerse, si es necesario, para aclarar dudas. Para la actividad de las ideas fuerza, el o la docente asigna una o dos ideas a cada grupo. Puede hacerlo de modo aleatorio (sorteo), por elección de las y los estudiantes o de otra forma. Las ideas fuerza (del video) que se proponen pueden ser otras si la o el docente así lo estima según la realidad de sus estudiantes. En la puesta en común del collage, es importante llevar el diálogo a las experiencias con la idea del otro y la migración. Garantizar que la reflexión sea respetuosa y enriquecedora entre las y los estudiantes, en particular si en la comunidad escolar hay población migrante.
Educational use suggestion
Curricular classification:
Language:
Español
Source:
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Keywords:
Country:
Chile
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