Conviviendo mejor en la escuela y el liceo
dc.audience | Docentes | |
dc.category.comunity | Recursos de Apoyo al Sistema Educativo | es_ES |
dc.category.document | Manuales de orientación | |
dc.contributor.author | Yánez Esquinazi, Pamela | |
dc.contributor.author | Galaz Navarro, Jorge | |
dc.contributor.entity | Ministerio de Educación, División de Educación General, Unidad de Transversalidad Educativa | |
dc.coverage | Chile | |
dc.date.accessioned | 2019-07-04T20:28:35Z | |
dc.date.available | 2019-07-04T20:28:35Z | |
dc.date.created | 2010-12 | |
dc.date.modification | 2019-07-04 | |
dc.description.abstract | Orientaciones para abordar la convivencia escolar en las comunidades educativas. El presente manual busca ser una orientación que permita a cualquier miembro de la comunidad educativa saber cómo actuar, cuáles son sus derechos y a quien recurrir cuando se presentan situaciones de conflicto, de violencia o de bullying en la institución escolar. | es_ES |
dc.document.status | Publicado | es_ES |
dc.format | es_ES | |
dc.idcatalogador | BQA | es_ES |
dc.identifier.uri | http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55633 | |
dc.rights | © Ministerio de Educación | |
dc.rights.description | Registro de Propiedad Intelectual N° 188.244 | |
dc.source.entity | educarchileSXXI | es_ES |
dc.subject.spanish | Ambente educacional | |
dc.subject.spanish | Comportamiento del alumno | |
dc.subject.spanish | Comortamiento del docente | |
dc.subject.spanish | Relación padres - escuela | |
dc.subject.spanish | Formación | |
dc.subject.spanish | Mediación | |
dc.subject.spanish | Resolución de conflictos | |
dc.title | Conviviendo mejor en la escuela y el liceo | es_ES |
dc.type | Documento | es_ES |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- Conviviendo mejor en la escuela y el liceo.pdf
- Size:
- 2.19 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description:
Collections