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El enfoque integrado de género y derechos humanos en la formación diferenciada técnico profesional: condición de pertinencia, calidad y equidad

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dc.category.comunityRecursos de Apoyo al Sistema Educativoes_ES
dc.category.documentDocumentos de Políticases_ES
dc.contributor.entityMinisterio de Educaciónes_ES
dc.coverageChilees_ES
dc.date.accessioned2017-03-09T01:12:47Z
dc.date.available2017-03-09T01:12:47Z
dc.date.change2017-09-09
dc.date.issued2016-09-23
dc.description.abstractLa presentación habla del género en los derechos humanos, trabajo, educación y desarrollo, poniendo en contexto los modelos conocidos, los nuevos modelos y su evolución.es_ES
dc.document.statusDisponiblees_ES
dc.formatpptxes_ES
dc.idcatalogadorPL BQes_ES
dc.idcatalogadorLTes_ES
dc.identifier.urihttps://centroderecursos.educarchile.cl/20.500.12246/1720
dc.language.isoeses_ES
dc.language.itemEspañoles_ES
dc.subject.spanishEnseñanza técnica y profesionales_ES
dc.subject.spanishPolítica públicaes_ES
dc.subject.spanishEquidad de géneroes_ES
dc.titleEl enfoque integrado de género y derechos humanos en la formación diferenciada técnico profesional: condición de pertinencia, calidad y equidades_ES
dc.typePresentaciónes_ES
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