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dc.audienceDocenteses_ES
dc.category.comunityRecursos de Aprendizajees_ES
dc.category.documentPlanificaciones de Clasees_ES
dc.contributor.entityeducarchilees_ES
dc.contributor.entityFundación Chilees_ES
dc.coverageChilees_ES
dc.curso3° básicoes_ES
dc.date.accessioned2021-04-25T21:03:44Z
dc.date.available2021-04-25T21:03:44Z
dc.date.modification2021-05-27
dc.decretoDecreto N° 439/2012es_ES
dc.decreto.linkhttps://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=1036799es_ES
dc.description.abstractEsta propuesta de actividades tiene por objetivo que los y las estudiantes sean capaces, a través de la resolución de diversos ejercicios, de aplicar sus habilidades para localizar y describir la ubicación de objetos dentro de una cuadricula, utilizando coordenadas. La utilización del tiempo queda sujeto al docente en caso de requerir mayores tiempos o plazos en la aplicación de las actividades. Este objetivo se puede trabajar en conjunto con el OA 06 de la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, del mismo nivel. Se debe considerar que los y las estudiantes, ya deben conocer conceptos como derecha, izquierda, arriba, abajo, entre otros, ya vistos en matemáticas e historia, en el nivel anterior.es_ES
dc.description.educarchileImportante mencionar que la utilización de este material en la clase dependerá del docente y del criterio de tiempo que observe al momento de aplicar dichos insumos. Las rúbricas de las habilidades del siglo XXI pueden ser entregadas a los estudiantes para así lograr un control de proceso y sean los propios mediadores de los avances y progresos. Hojas de Cálculo de Google facilita el uso mediado por el docente, pues permite bloquear ciertas áreas de la planilla, así se controla de mejor manera el campo de acción del estudiante y se evitan los riesgos de daño o modificaciones involuntarias del material. Además, esta herramienta ya cuenta con filas y columnas etiquetadas con números y letras respectivamente y permite agregar cuadriculas a las imágenes, lo que favorece el logro del objetivo por parte de los y las estudiantes (Ver Anexos). Las actividades están pensadas para ser realizadas tanto en modalidad remota como presencial. Se propone un trabajo en grupos pequeños para desarrollar otras habilidades en los y las estudiantes que se mencionan en el apartado siguiente.es_ES
dc.document.statusPublicadoes_ES
dc.education.levelEducación Básicaes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.idcatalogadorBQAes_ES
dc.identifier.urihttps://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/56731
dc.language.isoeses_ES
dc.language.itemEspañoles_ES
dc.oa.conocimientoMA03 OA 14es_ES
dc.source.entityeducarchileSXXIes_ES
dc.study.modeRegulares_ES
dc.subject.disciplineMatemáticaes_ES
dc.subject.ejeGeometríaes_ES
dc.subject.spanishMapaes_ES
dc.subject.spanishComunicaciónes_ES
dc.titleLocalizaciónes_ES
dc.typeDocumentoes_ES
dc.unidad.curricularUnidad 4es_ES
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GA-Basica-Matematica-3B-OA14-2021.pdf
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