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TECHNICAL INFORMATION

Description
Se despliegan algunas estrategias para aprovechar la creación de historias en los procesos de evaluación siguiendo dos vías: Procesar los contenidos aprendidos, ordenarlos y secuenciarlos para contárselos a otras personas como una manera comprometida y entretenida de consolidar los saberes; reflexionar sobre el propio proceso de aprendizaje, identificar obstáculos, dificultades, motivaciones e intereses que aparecieron en el recorrido de aprendizaje de una temática, y expresarlos en forma de relato.
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